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321.
近年来,洪山区财政局把“创建学习型组织、争做知识型职工”作为引领、推动财政工作发展的新目标和新任务,全面提高职工队伍素质,“创争活动”结硕果。 相似文献
322.
体制外知识型员工已成为一个相对独立的阶层,他们体制依赖低、受政治约束少、思想多元化.这一阶层的政治参与问题,在很大程度上被新社会阶层政治参与的话语所掩盖,而后者大多是私营企业主的政治参与.当前,这一阶层传统的制度化政治参与渠道不畅,新的制度化政治参与渠道不多,非制度化参与逐渐显现.该群体的政治参与有重要意义,中央应高度重视,加强党的建设,完善制度化参与渠道,引导非制度化参与,使其成为推动民主政治发展的积极力量. 相似文献
323.
324.
能否充分发挥员工的潜能,能否最大限度地提高他们的效率进而提高组织的绩效,是决定企业成败的关键。在由自我管理的知识型员工所构成的组织中,“命令和控制”型的管理方式已经落伍,而“信任与参与”型的管理方式才是行之成效的管理之道。 相似文献
325.
326.
“知识型员工”最早由彼得·德鲁克提出。他认为,知识型员工是运用脑力多于体力的一群人,其工作内容是处理与分析信息,提出设计方案,通过自己的创意、分析、判断、综合、设计,给产品带来附加价值。知识型员工既掌握先进的理论知识,又能通过自己的能力把知识转化为财富,是企业经营的潜在驱动力。当前很多企业中的高层管理者、专业技术人员和核心业务人员都属于知识型员工。 相似文献
327.
328.
农一师一团加工厂把创建学习型组织、争创知识型职工活动作为提高企业竞争力、提高职工整体素质的有效途径,取得了明显的成效。该厂树立工作学习化、学习工作化的理念,全厂职工争做知识型职工积极性高,不管是在团、厂内的学习,还是外出送培的学习,都能充分把握好每一次学习的机会。今年厂50 相似文献
329.
刚刚过去的2006年,从零工资就业、名校生养猪论、港校报考热,到疯狂公务员考试、大学生技校回炉、教育部严查就业率造假,无不体现出知识型劳动力市场的“紧张”。 相似文献
330.
知识管理与员工激励机制变革 总被引:7,自引:0,他引:7
随着知识经济成为全球的主导经济,知识管理成为企业管理的新模式,知识型员工成为企业管理的主要对象,传统的员工激励机制也表现出了种种的不适应。因此,企业管理者必须变革传统的员工激励机制,在做好组织激励的同时,积极提供条件,促进员工的自我激励。 相似文献