区域人道武力干涉的合法性

在《联合国宪章》（以下简称《宪章》）生效半个世纪后的今天，国际安全面临的威胁已不仅仅局限在侵略和战争：20世纪末发生的卢旺达屠杀，科索沃、波斯尼亚和黑塞哥维那的人道主义危机震惊世界。更让国际社会惊讶的是，原本有义务且有能力阻止这些灾难发生的联合国安理会却在危机时刻保持沉默，行动迟缓。21世纪的国际社会已在一个方面达成共识：即每个国家都有义务和责任保护自己的国民远离包括战争罪、种族屠杀、种族清洗和反人道罪在内的人道主义危机，若国家未尽义务，则应在承担国家责任的同时，由国际社会特别是联合国安理会承担起此项义务。     

清代湖北义学空间分布差异分析

清代湖北义学发展不平衡,空间分布差异显著,这种差异在东中西部、城镇与乡村、府州治与一般州县治之间都存在。导致这种差异的原因诸多,有社会经济发展水平、官方主导作用、民间力量参与程度等,其中最直接为官方主导作用,它的强弱最终决定了义学分布数量。     

教育机会差异:城乡收入差距扩大的一个原因分析

本文在关注我国城乡教育机会差异现状的基础上,分析了教育机会差异对城乡收入差距的影响,发现受教育程度差异显著地影响城乡收入差距的扩大。而且,随着市场化改革的深化,教育的作用越来越重要,并通过代际传递持续地影响今后的城乡收入差距。最后,参照国外相关成功经验,提出采取相应缩小城乡教育机会差异的措施,提高农民收入,缩短城乡居民收入差距。     

中印储蓄率问题比较研究

近年来中印两国储蓄率差异明显,本文探讨了两国储蓄率的部门差异及成因。在居民储蓄率接近的情况下,政府和企业储蓄率差异构成了两国总储蓄率差异的直接原因,而根本的原因在于两国的体制差异:不同的收入分配结构及政府财政结构;不同的产业结构及私营企业成分等。本文得出结论:维持合意的储蓄率及内外需的平衡发展是两国经济可持续发展的关键;两国的储蓄率存在趋同趋势。     

系统思维与信息思维之哲学比较

系统思维以科学方法的突破为主要演化线索,而信息思维则以技术创新与应用为主要兴起途径,都成为各个领域普遍关注的带有范式特征的思维方法。与系统思维在基础理论和哲学层面成熟完善,而在现实经验层面缺乏应有的渗透力不同,信息思维虽在技术、经济、社会、文化各个层面影响深远,但在基础理论与哲学层面却步履蹒跚。事实上,二者的差异归根结底体现在哲学的本体承诺和方法论上,从哲学层面对其深入分析、合理定位二者关系,以期找到二者发展的新空间,更好地指导人类的认识与实践。     

税法与会计制度差异分析

新《企业会计准则》颁布以后,税法与会计制度差异正在日益扩大,它关系到会计体系的建立、健全和税法的完善。本文以我国现行税法和会计制度为依据,从目标与原则两方面分析了我国现行的税法和会计制度的差异,减少税法与会计制度差异的必要性,进而提出了税法与会计制度差异协调建议。     

幸福指数量度和谐社会

中国社会科学院社会学所博士后邢占军在2006年10月9日《人民日报》载文提出，幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验．即人们的幸福感的一种指数。幸福指数所量化的是人们的主观心理体验。这种体验会强烈地受到个人差异的影响。     

跨文化差异对组织冲突过程的影响研究

冲突是组织运行中的一种常见现象,从它产生开始就与冲突双方的文化价值观有着千丝万缕的联系。从冲突的原因、冲突的形成、冲突的结果和冲突的解决四个方面展开描述,可以分析跨文化差异影响组织冲突的全过程。     

少数民族职业教育的特殊使命与发展框架

在当前国际、国内发展的大形势下,民族地区职业教育肩负现代工业技能补偿、传统技艺传承发展、民族文化相融共生的特殊历史使命。民族地区的职业教育应在普适教育质量标准的要求之上探索和构建特色的发展框架,才能形成优势并履行特殊使命。     

大学生日常管理中学校归属感的培育——基于福建五所本科高校的调研

高校是大学生生活的基本空间,学生对学校的归属感直接影响学生人生观和价值观的形成,同时也影响着学生对国家和社会归属感的建立,提升大学生的学校归属感具有重要的现实意义。要提升大学生学校归属感,就需要高校明晰思想政治教育层次,转变思想政治教育模式;推进大学生朋辈辅导计划,构建和谐校园人际关系;改善学校的软硬件,注重校园文化建设;丰富第二课堂活动,带动学生社团发展,切实在大学生学校归属感培育上取得实效。