下基层要带点“土气”

当前,＂万名组织部长下基层＂活动正在如火如荼地开展,要确保活动取得实效,应力戒形式主义。形式主义的下基层主要表现在走马观花,浮光掠影,不触及矛盾,不解决问题,根本原因是深入不下去,与基层党员干部群众距离远、接触少。为此,组织部长下基层,不妨多带点＂土气＂。     

不同学段学生心理素质教育衔接

心理素质是在遗传的基础上，在教育、环境及主体实践的综合影响下形成的心理能力、心理状态及心理品质的综合表现。心理素质的内涵与外延要广于心理健康，它是由认知特性、个性、适应性等不同维度、多个成分组成的复杂、动态的自组织系统。     

论警察腐败及其防治

警察腐败是指警察为了自己或他人的私利而违法违规 ,将警察权力私有化、商品化、市场化的行为。警察腐败的类型大致有权官交易、权物交易、权钱交易等 8种。警察腐败严重化的原因主要有 :商品经济和私有制 ,管理体制的弊端 ,法制不健全等。防治警察腐败的对策主要有 :改革公安管理体制 ,消除警察职权与私利相连接的“黑色时空” ,坚持政治建警原则 ,完善法制 ,依法治警 ,加强监督 ,严惩腐败。     

将犯罪嫌疑人（被告人）审前羁押表现纳入法定量刑情了的构想

虽然现行的法律法规并无明确规定将犯罪嫌疑人、被告人审前羁押表现作为量刑应予考虑的情节．但司法实践证明犯罪嫌疑人、被告人审前羁押表现是衡量其认罪态度和悔罪表现内容之一。为此。将犯罪嫌疑人、被告人审前羁押表现纳入法定量刑情节．既是在刑事诉讼各个环节贯彻落实宽严相济刑事政策的具体体现．又是促进文明规范执法、维护监管秩序的重要载体，更是引导犯罪嫌疑人、被告人接受教育改造、保障其合法权益的有效措施。     

关于实现公正社会救助的思考

坚持公正救助是社会救助的根本原则。当前,我国社会救助还存在不公正的问题,主要表现在:一是救助标准不公正,导致救助标准偏低和覆盖面窄;二是城市和农村社会救助制度之间存在不公正,影响了社会救助整体效能的提高;三是经费保障与责任分担机制不公正,导致了地区间社会救助水平的差异;四是社会救助机构设置和人员配置不公正,导致社会救助管理效率偏低。如何实现公正社会救助是亟待研究的一个重要课题。对此,笔者提出一些自己的看法和思考。     

论思想政治教育机理的属性、本质与表现形态

思想政治教育机理的属性包括:动态性,表现为即时运动和不断运动;关系性,表现为引发性和规约性;原理性,表现为普遍性、必然性和条件性。关系性是思想政治教育机理的共同属性,是动态性和原理性的基础,是思想政治教育机理的本质。思想政治教育机理的表现形态包括:时态,表现为思想政治教育的发生机理、运行机理、作用机理、接受机理和发展机理;体态,表现为社会思想政治教育机理和个体思想政治教育机理。     

“最美”平凡人拷问社会道德

我们不需要口号式的道德说教,这只会培养人们的虚假的道德人格。认同式的道德教化,才能引起道德在人们心里的内化高尚的人性光辉与道德之美常常体现在电光石火的瞬间。在突发事件这面聚光镜下,人的表现形成强烈的反差,伟大与渺小、崇高与卑鄙、勇敢与胆怯对比鲜明。近期媒体、网络热议的最美教师张丽莉、最美司机吴斌,在一刹那间被抛入了一个道德考场,他们都作出了完美的、震撼人心的答卷。他们的事迹将平时人们不太考虑的终极道德价值问题摆到人们面前:要个人自保还是他人生命安全?他们的德行给我们带来了道德刺激,对已经有些麻木、淡忘的     

论课堂教学中的有效倾听

课堂是教学的主渠道。教学的有效性在很大程度上取决于课堂教学的有效性。交往教学观认为,教学的本质是交往,交往的基本形式是对话。叶澜教授提出"如果从形态的角度看,我们认为教育起源于人类的交往活动。"巴西著名学者弗莱雷曾说过"没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。"就课堂教学而言,交往主要表现为师生之间的倾听和应答。因此,提高教学质量,需要探索课堂倾听的有效性。     

“社会风气”应当如何理解

在日常谈话中,人们经常使用"社会风气"这个术语,但很少对这个术语的含义和适用范围做出自觉的分析和界定,因此使得这个术语始终处于含混的、游谈无根的状态。我们试图先确定这个术语的基本含义和特征,再运用它来考察相应的社会现象。"社会风气"作为复合词是由"社会"和"风气"这     

推进绿色建筑认证

正问题与分析北京绿色建筑发展相比欧美发达国家起步晚,在绿色建筑立法、标准、管理等方面还存在许多亟待改善的问题,主要表现为绿色建筑认证缺乏强制执行政策、国内绿色建筑评估体系不被世界范围认可、缺乏专业的设计