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刘清华 《国家教育行政学院学报》2015,(2):60-65
科举制曾是我国对世界人才选拔制度的伟大发明与贡献,但随着封建社会末期政治经济体制越来越不适应世界科技生产力的发展状况,其在测量标准和方式的变革等方面存在无法超越封建社会政治经济体制要求的局限,并最终在外敌入侵下随同政体从辉煌走向了落幕。科举兴废的历史经验与教训说明我国考试招生制度建设的战略重点在于从选才的科学性出发,加强考试招生制度的专业化;从竞争的公平性出发,加强考试招生制度的法制化建设;从选才文化的先进性出发,加强考试招生制度的国际化建设。 相似文献
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宋元强 《中国党政干部论坛》2011,(2)
自隋至清,科举考试制度在中国存在了1300多年。近人在审视这项制度时,多指责它对贫家子弟的排斥,揶揄八股时文耗士子精力于浮文,讥讽登科仕进之人不识兵刑钱谷为何事。对于从这套制度中艰难竞奔、脱颖而出的状元,往往持鄙夷的态度,认为他们有虚名而无实学。笔者考察 相似文献
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科举考试在中国历史上有重要的作用。文章针对清朝科举与同时期英国的“大陆游学”所造成的社会影响进行分析,指出二者在出行动机、人员构成及旅游形式等方面均有异同。对比分析两者的异同,对研究当代修学旅游有一定借鉴意义,同时有助于更好地阐明教育对旅游发展的积极影响。 相似文献
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在中国古代民族文化交流与融合进程中,科举选士以其完备的考试制度、长期的考试实践,对中华文化整合产生了广泛影响。通过科举考试,儒学和汉字逐渐为边疆地区和少数民族所接受。这对于增强中华民族的文化凝聚力,维护和巩固多民族国家的统一,具有重大的历史进步意义。当今华文教育和汉语水平考试的升温,正在发挥新的文化整合功能。 相似文献