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211.
深入理解和把握科学技术是第一生产力的理论康淑芳"科学技术是生产力"是马克思主义的一个基本观点。一百多年前,马克思就明确指出:"生产力中也包括科学","社会的劳动生产力,首先是科学的力量"。列宁继承和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的理论,着重阐明... 相似文献
212.
《中华人民共和国国务院公报》2007,(29):14-15
第一章总则
第一条为了奖励在推动国防科学技术进步中做出突出贡献的单位和个人,鼓励自主创新,促进国防现代化建设和国民经济的发展,根据《国家科学技术奖励条例》及其实施细则,制定本办法。
第二条国防科学技术工业委员会(以下简称国防科工委)设立下列国防科学技术奖: 相似文献
213.
214.
对东北亚合作与发展的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
金东珠 《哈尔滨市委党校学报》2005,(2):3-4
目前东北亚的合作存在诸多障碍,为了加强东北亚的合作,促进共同发展,要正确认识和对待国家利益,做好制度安排,实施好振兴东北战略,处理好合作中政治、经济、文化的关系,处理好与大国的关系。 相似文献
215.
企业管理者应确立科学的思维方式 总被引:1,自引:0,他引:1
思路决定出路,而企业管理者科学的思维方式则是产生好的思路的重要前提。特别是在现代科学技术高度发展、社会主义市场经济日臻完善、信息传播更加广泛的今天,企业管理者思考问题、作出决策更离不开科学的思维方式。一、确立战略性思维方式。战略性思维方式是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等企业重大战略问题的方法,是事关能否谋全局、把方向、管大事的问题。确立战略性思维方式是新形势下对各级企业管理者的新要求。首先,具有总揽和驾驭全局能力是战略思维的基础。所谓总揽和驾驭全… 相似文献
216.
张宏伟 《铁道警官高等专科学校学报》2003,13(3):124-126
合作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的策略。本文对合作学习的目标、内容、结构、情景创设和效果等有关理论进行介绍,并认为这种学习方法对改进目前的英语教学,提高学生的外语听说能力有良好的效果。 相似文献
217.
云南与泛珠三角区域合作和大湄公河次区域合作 总被引:4,自引:0,他引:4
自上世纪90年代初期以来,云南省凭借其独特的地理区位优势,从不同层面积极参与各种对内对外的区域经济合作,其中包括对外的大湄公河次区域(以下简称GMS)经济合作、东盟-湄公河流域开发合作、黄金四角经济合作、中国-东盟自由贸易区建设,以及对内的西南六省区七方合作、南贵昆区域合作、滇沪合作、“泛珠三角”区域合作。应当说,参与这些合作,都不同程度地使云南获得了实实在在的利益,有力地促进了云南的发展。但是,多种合作机制重叠交叉,齐头并进,也使合作具有流于形式的可能。因此,对这种“多重构区域合作”进行优化与整合是十分必要的。… 相似文献
218.
MURILO VIEIRA KOMNISKI BRAZIL 《人权》2007,6(1):15-18
It is an important challenge to out-line some comments on the theme of international cooperation and, in the extent of the construction of a more harmonious world, the poten-tial interactions of both government and civil society, at a national and international level, making ways for advances in the area of human rights. 相似文献
219.
科学技术的发展是马克思主义产生的重要基础,马克思、恩格斯高度重视和评价科学技术的社会功能。当代科学技术领域的革命性变革,使其“双刃剑”效应日益突出,也使马克思主义的观点更加深刻。不断推动科学技术生态化,是新时期马克思主义科技观的重要组成部分,也是科技界实践科学发展观的根本要求。 相似文献
220.
光子与电子的结合和相互作用,未来生活可以像科幻一样任你去设计,只要你有足够的想象力。” 此语出自一位光电子专家的与会发言。6月18日至20日,海峡两岸光电子信息产业研讨会在中国光电子信息产业基地(武汉)举行。来自两岸的100多位光电子专家、学者和产业界人士,对未来世界高科技的尖端阵地——光电子技术进行了大胆的设想,并就两岸如何加强 相似文献