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951.
资本逻辑对社会生活的全面统治,是现代社会风险不断累积并最终威胁到人类文明存续的社会历史根源。只有超越资本逻辑,推进以人为本、全面协调可持续、以和谐为价值追求的科学发展,才能打破资本逻辑发展模式对人的全面自由发展的阻滞,并克服其所造成的各种社会风险,实现人与自然、人与社会、人与自身的协调可持续发展的和谐图景。 相似文献
952.
正第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化,与基层一线和群众接触要紧密,群众的期望值更高。1月22日,全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在贵阳召开。会议强调,要以习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神为指导,认真总结我省第一批教育实践活动,坚持发扬"认真"精神,高标准高质量开展好第二 相似文献
953.
博物馆是爱国主义教育的重要载体和场所.利用丰富的文物资源对广大群众进行爱国主义教育.具有生动、直观、真实、形象等特点,易于被人们接受和理解。荆州博物馆自1958年成立以来.发掘、收藏了大量的珍贵文物.至今拥有文物总数达13万余件.拥有文物陈列大楼、文物库房、珍品馆等独具风格的馆群建筑.成为保护祖国文化遗产.弘扬民族优秀传统文化.提高全民思想道德和文化素质.宣传科学文化知识. 相似文献
954.
955.
习近平总书记近期在江苏视察时强调,“保护生态环境、提高生态文明水平,是转方式、调结构、上台阶的重要内容。经济要上台阶、生态文明也要上台阶。我们要下决心实现我们对人民的承诺”。我们认真贯彻落实习总书记的重要讲话精神,结合市情实际,坚持把推进新型城镇化与城乡发展一体化,作为新一轮改革发展的重要结合点和重大突破口,以规划为龙... 相似文献
956.
闰团结 《中共石家庄市委党校学报》2014,(1):21-23
中国特色社会主义道路是新中国建立后由毛泽东为核心的第一代中央领导集体开始探索的。中国特色社会主义道路是中国特色革命道路的延续,是近现代中国社会历史发展的必然选择。中国特色社会主义道路是中国共产党几代领导人不懈探索实践的成果。 相似文献
957.
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,《科学课程标准(3-6年级)》指出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。" 相似文献
958.
甘肃自然环境条件恶劣,气候地形较为复杂,地震、洪涝、山体滑坡和泥石流等自然灾害频繁发生。尤其2008年汶川大地震和2010年舟曲泥石流灾害的发生,更使甘肃社会经济遭 相似文献
959.
统筹城乡发展是全面小康的题中之义,也是科学发展的必由之路。近年来,洪泽县立足自身实际,坚持城乡互动融合发展,巧借后发优势,创新工作举措,在统筹城乡发展方面作出了一些有益探索和有效实践。 相似文献
960.
NO.1群众满意是第一标准
俗话说“鞋子合不合适,只有脚知道”。2011年,创先争优活动以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题,在全国各部门各单位深入开展。创先争优需坚持以群众满意为第一标准的观念,切实解决人民群众反映强烈的突出问题。 相似文献