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41.
张炳林 《青年论坛》2005,(2):139-140
知识经济和信息化社会导致终生学习理念的产生 ,而在建设学习型社会的大背景下 ,建立学习型图书馆势在必行 ;能否创建学习型图书馆 ,关键还在于搞好“五项修炼” ;当前创建学习型图书馆的第一要务是更新观念和创造良好的学习环境。  相似文献   
42.
《就业与保障》2005,(4):49-50
美国著名心理学家奏利格曼提出了一个幸福的公式——总幸福指数=先天的遗传素质 后天的环境 你能主动控制的心理力量其英文的表达:H=S C V当代的人们更加开放地生活,我们坦言幸福,我们追求幸福。幸福在哪里?当代心理学告诉我们,幸福也是有指数的,总幸福指数是指你的较为稳定的幸福感,而不是暂时的快乐和幸福。看了一个喜剧电影,或者吃了一顿美食,这是暂时的快感,而幸福感是指令你感到持续  相似文献   
43.
分析企业领导者的素质特征,是探索自身发展的重要前提;明确企业领导者的素质要求,是引导自身发展的目标定位;研究企业领导者的发展机制,是加快自身发展的根本保证.谈到领导者的自身发展理念,我们需要关注的是领导素质的基本特征、领导素质的时代要求、领导素质的发展理念.  相似文献   
44.
近年来,随着农村税费改革的深化,乡村规模逐步扩大,村组干部逐步减少。这为农村后备干部的培养提出了一个新课题。一方面农村干部岗位减少,使后备干部成长缺少过渡舞台,另一方面对村干部素质要求的提高也使得普通群众难以直接当选。在2003年的村级换届中,宜昌市夷陵区选举出的村干部68.2%都是连选连任,这虽然有利于村干部队伍的连续和稳定,但也造成村干部队伍年龄偏大、干部队伍青黄不接的现实,不利于农村事业的发展。  相似文献   
45.
人人希望自己能成功,个个希望自己能得到别人的肯定和赞赏,是当代小学生最突出的心理特征。建立促进学生全面素质发展的评价体系,追求多元化评价标准,是当前课程改革关注的重要内容之一。近些年,陆城一小以扬长教育为切入点,不仅成功探索出了“一袋四卡”过程性评价方法,而且对传统的评优表彰办法也进行了大胆地改革实践,构建了促进学生全面素质发展的“‘三级多类’评优表彰”评价表彰机制,促进了各个不同层次学生的充分、和谐、自主地发展。  相似文献   
46.
王存智 《中国司法》2005,(12):103-104
河南新郡市司法局高度重视农民工的普法教育工作,采取五项措施,规范农民工队伍的管理,加强农民工的法制宣传教育、提高农民工素质,有效地保障农民工的合法收益,取得了明显的社会效果。  相似文献   
47.
西方领导素质理论是随着西方组织管理理论和实践的发展而发展起来的。概括起来,当代西方组织领域中对领导素质的基本要求主要体现在做社会精英、精于运用权力、发展创造性思维、不断提升领导魅力、擅长人际交流和富于团队精神这几个方面。总结西方领导素质理论,对提高我国领导者的素质修养有一定的启示意义。  相似文献   
48.
在党校工作中,教学是中心,科研是基础,二者既是对立统一的两个方面,又共同构成党校教育的主干。推进党校教育事业的新发展,需要我们与时俱进,研究教学科研一体化的新要求,寻求教学科研一体化的新途径。  相似文献   
49.
近闻某市一中心医院“下岗教授出国上岗”的消息,看后如鲠在喉,不吐不快。35岁的张某是该医院去年从西安一高校附属医院引进的一名副教授,也是目前该医院唯一的心血管内科副教授。今年3月,刚满一年试用期的他提出同医院签定正式聘用合同时,却被单位拒绝了,原因是他在试用期间个性太强,脾气太坏,虽然医疗技术过硬,但是对科室主任常有逆耳之言,同科室的人称他是“技术高、棱角尖”的“怪才”。下岗后的张教授在经过两个月的孤独、落寞后,被迫上网求职,不久,他就被新加坡一家医院高薪聘用而“放逐”他乡了。  相似文献   
50.
时下流行一种认识认为: 代表作用得不到充分发挥, 是因为代表素质低, 提高代表素质是发挥代表作用的关键。笔者认为, 这是一个虚假的判断, 是对代表素质与充分发挥代表作用之间作了一个非本质的联系。代表作用发挥得不够好, 确实是各级人大工作存在的普遍现象。乡镇人大代表作用发挥得不够好, 说是代表素质不高, 也许说得过去, 但全国、省、市、县人大代表大多是各方面素质都较高的官员或者是某一方面的专业人士, 说其素质不高恐怕站不住脚, 但他们的作用发挥得又如何呢? 从各种报道来看, 全国也就只有姚秀荣的七人小组和其他极少数代表…  相似文献   
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