素质德育的内涵、定位及建设意义

素质德育是素质教育的重要组成部分,素质德育是一个内涵丰富的概念。素质德育与应试德育有一定的联系,但也有着显著的区别,这种区别主要表现在价值取向方面,素质德育是对应试德育的矫正。研究素质德育是时代发展的需要,是我国经济社会发展的需要,是德育理论创新的需要,是高校德育改革的需要。     

建构大学生社会实践长效机制的探索

大学生社会实践活动是高校育人的重要内容和有效手段,动员和组织青年学生在社会实践中了解国情、服务社会、传播文明、锤炼自我是新时期高校共青团实施素质拓展计划的重要内容,也是服务于学生成长成材的重要途径。实践出真知,实践育英才,自上世纪80年代中期开始,福州     

关于提高农民科技素质的建议

松原市政协部分委员反映：近年来，我省农民科技素质有所提高，科技意识明显增强。一些先进的科学技术不断被农民所掌握，并应用到农业生产的各个环节，提高了农业效益。科技对农业的贡献越来越大，农民靠科技进步所获得的收入也在逐年增长。但目前农民的科技素质与建设社会主义新农村的需要相比，还有很大差距。存在的主要问题是：     

文化建设：构建和谐单位的精神支柱

青海省地方病预防控制所是我省的地方病防治科研基地和技术培训指导中心。近年来，省地病所以“注重文化建设．构建和谐单位”为目标，扬文化建设之大旗，以人本主义管理理念为核心，内强素质，外塑形象，为单位事业持续健康和谐发展铸就了坚实的精神文化支柱，实现了单位文化与事业的协调发展。     

基层党组织怎样开好民主生活会

民主生活会是党内政治生活的一项重要制度。认真执行这一制度,对于加强党内监督,解决领导班子自身矛盾,增进团结,提高领导干部素质,充分发挥集体领导作用,增强党组织的战斗力,有着十分重要的现实作用和意义。那么,如何开好民主生活会呢?     

大学生素质评价体系的内容设计与运行实践略探

建立大学生素质评价体系是高校教育教学改革的有益探索,对规范学生的言行、提高大学生的综合素质具有积极的推动作用。建立大学生素质评价体系从理论上讲十分必要,从实践上看切实可行,要科学制定、遴选素质评价的内容和指标体系,建立简便易行的操作办法,促进大学生良好素质的形成。     

青岛：以机关文化为载体 着力创建和谐机关

“一个成熟的人能握住自己快乐的钥匙他不期待别人使他快乐．反而将自己的快乐与幸福带给周围的人”     

公民《科学素质纲要》实施方案出台：上海公民科学素质更上台阶

为落实国务院去年颁布的《科学素质纲要》，3月中旬，市政府新闻发言人焦扬发布了《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案（2006-2010）》。到2010年，上海公民的科学素质指标要领先于《科学素质纲要》中提出的全国总指标，达到世界主要发达国家20世纪末的水平，与上海率先实现建设小康社会的目标相适应。     

随感录

了解真情是门本事。因为有阿当今谀奉承的人；因为有别有用心的人；因为有诡计多端的人……人的素质未在同一起点上，人的心思又各有不同，因而虚情假意、谎报恶搞就不可避免。不管如何，还是要了解真情才能办好事情。     

山东省枣庄市山亭区“年关”把牢“廉关”

干部交流是干部管理工作的重要措施，是保证实现人适其事、事得其人的重要手段，也是提高领导干部素质、优化领导班子结构的重要途径。在新的历史条件下．推进干部交流．还是整合组织工作资源、发挥组织工作优势、促进区域经济社会又好又快地发展、实现干部资源效益最大化的有效方法。目前，干部交流作为组织部门的一项重要工作正在全力推进，