全文获取类型
收费全文 | 1140篇 |
免费 | 5篇 |
专业分类
各国政治 | 12篇 |
工人农民 | 9篇 |
世界政治 | 31篇 |
外交国际关系 | 11篇 |
法律 | 257篇 |
中国共产党 | 173篇 |
中国政治 | 505篇 |
政治理论 | 51篇 |
综合类 | 96篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 186篇 |
2013年 | 139篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 56篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1145条查询结果,搜索用时 58 毫秒
71.
随着移动传播与互联网络的发展,技术与日常生活日益捆绑,在这个过程中,人们如何获得、安置及使用设备成为新媒体时代的重要话题。沿着驯化理论的发展脉络,本文以大学生为研究对象,通过参与式观察和深度访谈相结合的质性研究方法,探讨以智能手机为代表的移动媒介在教学场景中如何“被带入、被放置、被使用”,以及如何“被驯化”以适应课堂环境文化。研究发现,传统的“驯化四阶段”在移动传播语境下有了全新的表现、意义及模式。通过对“设备的想象、空间的接管、规则的对抗”等步骤,最终建构仪式并达成共识,实现了对手机的课堂驯化,既保持着对课堂教学的“在场”,又完成了对手机的“不在场”使用。智能手机进入大学课堂带来了两种对立的空间关系模式,允许学生通过“后门”暂时“移出”课堂环境,对原有教学体系提出了严峻挑战。 相似文献
72.
珠海市公安局根据公安部、广东省公安厅的建设指导意见,于2013年建设了警务通系统,然而,随着近年移动互联网的迅速发展和本地应用建设的不断深入,原移动警务系统网络性能低、应用模式旧、终端体验差、安全管控弱等问题日益突出。为此,珠海市公安局结合自身实际,于2018年建设了个性化主题、场景化串联、智能化感知的跨网络、跨平台、跨警种的新一代移动警务服务平台,从而满足公安机关的沟通协助、移动执法办案、远程办公、警情研判、案件分析等业务需求,实现了警种和业务场景的全覆盖,实现了警务工作的移动化、智能化,大大提高了工作效率。 相似文献
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
王来 《理论学习(山东)》2014,(1):27-29
互联网已经成为了人们日常生活中必不可少的生活空间,成为人们获取资源信息的重要场所。2013年11月,第十五届中国国际高新技术成果交易会上发布的((2013年中国移动互联网发展报告》显示,2013年上半年中国手机网民规模已经突破5亿大关,2013年年底这一数据将达到5.7亿。 相似文献