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221.
222.
与劳动力市场和消费场域与这两个得到相对较多关注的议题相比,流动人口居住空间之获得和建构这一主题具有新意.我们可用“空间情境主义”的方法论立场,将城市化进程中流动人口获得并建构稳定居住空间的社会过程,分解为七个亚类的空间获得模式,它们分别是主流模式的族群聚居区(ethnic enclaves)、作为转型地带的城中村(urban village as transitional zone)和居住空间的边缘化(the marginalization of residential space),以及辅助模式中的宿舍劳动体制(dormitory labor regime)、住家服务模式(domestic helper)、居住正常化模式(the normalization of residential space)和无家可归现象(homelessness).对此进行理论阐释,可勾勒出中国城市化进程中流动人口居住空间获得的多个社会过程/社会机制.这七个亚类所涉及的社会变迁因素(结构性条件所带来的机会和约制)和社会能动因素(作为社会行动者的自主性/自发性/批判性)的结合,塑造了流动人口建构稳定居住空间的社会事实. 相似文献
223.
改革开放30多年来,我国的非政府组织有了迅速的发展,在很多方面发挥了重要作用。我国学术界对非政府组织问题的研究始于20世纪90年代后期,其中,非政府组织的起源、界定、性质和特征以及类型研究等是成果比较集中的几个方面。对这些研究成果的整理与归纳,有助于进一步将非政府组织的研究推向深入。 相似文献
224.
225.
为努力构筑"精神高地",贵阳市政府于9月16日至9月22日邀请10位感动中国人物来到贵阳,用他们的感人事迹掀起一场爱的风暴,给贵阳人民带来一场道德的升华、灵魂的洗礼。近日,本刊记者专访了本次活动的承办单位负责人、贵阳市旅游产业发展委员会主任王春雷。 相似文献
226.
刘洪宇 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(2):2-5
全面提高教学质量是以学生为本的客观要求,是高职教育改革发展的当务之急,是全社会对高职学校的期盼,已经成为长沙民政职业技术学院的共识和行动。为了全面提高教学质量,文中提出了包括控制学校招生规模、停止执行双证书制度、修订专业标准和课程标准、推行空间教学、创新教学模式、系统规划配置教学设施、加强教师队伍建设、加强教学管理在内的综合措施。 相似文献
227.
“减负”不是不要负担,而是要减轻学生过重的课业负担:“减负”的目的不是不要质量,而是要追求更高层次的教育质量。即学生素质的全面提升:“减负”关注的不仅仅是结果,而是更关注取得结果的过程。随着基础教育改革的稳步推进,减负提质开始由感性走向理性,由一线教师的自觉探索走向行政规范。 相似文献
228.
耿百峰 《中央社会主义学院学报》2012,(3):23-27
中国特色政党制度既是世界政党制度的重要组成部分,又体现了中国社会发展的内在逻辑和必然要求,具有鲜明的中国特色和伟大的独创性。从中外对比的角度,对中国特色政党制度的基本内涵,可以从崭新的政党制度形式、崭新的政党关系模式、崭新的执政和参政方式、崭新的协商民主形式四个方面进行系统性解读。 相似文献
229.
发展中医药事业,对于深化医药卫生体制改革,提高人民群众健康水平,弘扬中华文化,促进经济发展和社会和谐都具有十分重要的意义。近期,扬州市政协围绕基层中医药事业的发展现状与对策进行专题调研。建议:一、弘扬中医药传统文化,提高渗透力。重视中医药文化的研究和挖掘,研究历代名医、各流派的学术特点和学术思想,充分挖掘中医药文化内涵。同时,遴选历史上对中医药学术与文化发展有较大影响的名人遗迹、历史古迹,建设一批中医药文化宣传场所, 相似文献