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81.
《学校党建与思想教育》2017,(17)
职业素质教育是全面推进职业教育改革与发展的重要课题,高职学生职业素质的培养是学生成长成才的内在诉求,为企业创新发展提供人力资源支持,是培育大国工匠精神的必然逻辑。高职院校学生职业素质的培养应以社会主义核心价值观为引领,以职业道德的培养为重点,以职业理想、职业责任、职业能力的培养为抓手,以创新创业能力的培养为重要目标。高职院校学生职业素质培养的路径选择应以课堂教学为主渠道,以立体化教材建设为依托,营造良好校园文化氛围,把加强社会实践作为提高学生职业素质的必要选择。 相似文献
82.
83.
廖阔 《中共山西省委党校学报》2016,(4):109-111
接受美学理论强调读者在文学阅读中的主体地位,文本的"未定性"呼唤隐在读者在阅读过程中充实和再创造文本。从接受美学理论视角探究高校思政课教学的全过程,不仅能够提升大学生主体的接受度,而且能够不断优化教学效果。当前,高校教师要通过优化教育理念、创新教学内容和方法、发现和培养隐在读者等途径不断提升思政课的教学效果。 相似文献
84.
《学校党建与思想教育》2015,(4)
校园网络文化是现代高校校园文化的重要组成部分。校园网络阵地,先进的思想意识形态不去占领与引导,各种腐朽落后、低俗错误的思想观念就会乘机而入,滋生蔓延。因此,必须以立德树人思想引领和加强校园网络文化建设。 相似文献
85.
古话说:"在其位,谋其政",就领导干部而言,这个"政",至少应该包括四个内容:做好事,办实事,解难事,管坏事。一是做好事。多为老百姓做好事,这是领导干部的分内之事、应尽之责。不想做好事、做不了好事,就不是一个称职的领导干部。我们选拔任用领导干部的标准就是"德才兼备,以德为先"。而衡量是否"德才兼备"的一个重要因素应为是否具备为老百姓做好事的强烈愿望和为老百姓做好事的真实才干。没有为人民群众做好事的强烈愿望和真实才 相似文献
86.
汪震国 《中共福建省委党校学报》2012,(7):112-115
文章认为文化立市战略是当今城市发展的重要部分。以三明市为例,文章阐述了文化立市内涵、途径与措施等。 相似文献
87.
选拔干部要坚持德才兼备、以德为先。如何进行官德考核应探索新路,全面、准确地考核干部是用好干部的前提,但在实际工作中,往往侧重于干部在单位的工作表现而忽视干部在单位以外的其他方面的表现,形成了干部考核的“盲区”。突出表现在对干部的情趣爱好、交际圈子、家庭情况没有准确的把握,造成干部官德的先天缺陷,影响了干部德才情况的全面考核和准确把握。 相似文献
88.
教育作为实现人的全面发展的重要途径,必须以学生为本,关注学生的健康成长、全面发展和终身发展.
立德树人是教育的根本任务,也就是说,教育不仅要传授知识,培养能力,而且要让学生德、智、体、美全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,成为合格的社会主义建设者和可靠接班人.
作为传社会主义之"道",授社会主义建设之"业",解发展、改革、建设之"惑"的人民教师,是立德树人的具体实施者,有几个问题需要想明白,搞清楚,付诸实践.
品德重于才干.古人说,"士有百行,以德为首",一个人首先要具备的是良好的品德;"士虽有学,而行为本焉",一个人不管有多少才学,品行始终是根本. 相似文献
89.
90.
当前,政治生态与干部心态成为社会热词。干部群众之所以深切关注、频繁点击,就在于政治生态、干部心态与全面深化改革、全面建成小康社会、全面推进依法治国、全面从严治党休戚相关。优化政治生态、保持良好心态已成为各级组织和广大干部群众的共同心声。政治生态与干部心态是互为关联、相互影响的。政治生态是母体,是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风和社会风气的综 相似文献