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881.
2008年5月7日,中共湖南省委常委会听取省人大常委会党组关于地方立法的专题汇报,对省人大常委会坚持开门立法,不断拓宽民主立法渠道,扩大公民有序参与地方立法活动给予了充分肯定。据悉,这是湖南省委常委会历史上第一次听取地方立法工作的专题汇报。 相似文献
882.
结果加重犯的共同正犯研究的是二人以上共同实行犯罪,当其中某一部分行为人的行为导致加重结果,其余部分行为人是否应共同就该加重结果负刑事责任.德日刑法的分析途径一般从结果加重犯和共同犯罪两种角度来考察.德国刑法学界的学说探讨是紧紧地以刑法规定为依据的,而这种探讨根据多是形式上的,缺乏对实质根据的探讨.这与德国学者对刑法学的定位紧密相联.日本刑法学界基于共同犯罪理论对结果加重犯的共同正犯的探讨,与过失犯的共同正犯问题紧密联系. 相似文献
883.
《春秋》2015,(3):65
1914年6月,第一次世界大战爆发,帝国主义列强对中国侵略态势发生变化,以德、奥为首的同盟国集团与以英、法、俄为首的协约国集团在欧洲互相厮杀,暂时无暇顾及远东地区。处在内外交困中的日本,其朝野侵略势力则急盼参战,趁机扩张在中国的权益。8月23日,日本正式对德宣战。9月2日,日军第十八师团的第一批派遣部队2万多人强行在中立区的龙口登陆,正式侵入山东。至9月7日,日军完成了在龙口地区的集结,而后便长驱直入。10日到平度,12日抵即墨,13日达胶州。日军名义上对德作战,却把进攻矛头指向中国,行动目的在于占领山东胶东地区以及胶济铁路全线,以控制山东全省。23日,日军参谋总长长谷川好道指令战地司令官神尾光臣中将占领胶济铁路全线。25日,日军占领了潍县车站, 相似文献
884.
"正言若反"是老子思想重要的特征,"正言若反"的实质就是老子所说的"正言"与世人的一般认识"若反"。"正言若反"作为一种思想现象,其背后隐藏着老子独特的、与世人一般具有的"求异"思维相反的"求同"思维。"求同"思维及其所决定的"正言若反"不仅来源于老子独特的"道"世界观,更直接决定了老子独特的"德"价值观、"弃智"认识观以及"无为"实践观。 相似文献
885.
<正>今年春节前夕,习近平总书记在春节团拜会上发表重要讲话时强调,"家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。我们要重视家庭建设:注重家庭,注重家教,注重家风"。家庭教育是指一个人从出生到成年之前,由父母或其他家庭长者对其所施加的有意识的教育,其核心是立德树人。作为国民教育的三大支柱之一,家庭教育更具基础性、早期性、终身性和独特性,它不仅是学校教育和社会教育的基础,更是接受和提升学校教育 相似文献
886.
刘中华 《党员生活(武汉)》2010,(5):33-33
党的十七届四中全会提出建设学习型党组织、做学习型党员的要求。读书是最基本的学习方式。多读书、读好书,是培养正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。结合自己的读书心得,我觉得应该通过读书.在几个人生问题上有所思考、受到启迪。 相似文献
887.
最近,有的地方将"孝敬父母"、"忠于配偶"等纳入干部考核内容,得到了干部群众的广泛赞同和支持。这是落实"德才兼备、以德为先"用人标准的有益探索,是评价使用干部的一种道德导向。 相似文献
888.
张长淮 《中共合肥市委党校学报》2010,(1):23-29
2005年,合肥市着力做了三件大事:“大拆违、大招商和大接访”。“大接访”解决了长年来积累在民间的怨气,顺应了民心;“大招商”为“工业立市”打下了很好的基础;“大拆违”在三个月时间里拆除了13.8万平方米的违章建筑, 相似文献
889.
1950年9月美军在朝鲜仁川登陆后,分路向北猖狂进犯。当时爸爸彭德清任华东野战军第二十七军军长,正率领部队在浙江平湖、乍浦、海盐地区进行紧张的航海登陆作战训练,准备解放台湾。10月27日,中央军委电令二十七军乘车北上,待命入朝。仅经过几天紧张的准备,11月1日爸爸就率部队赶赴东北辑安(集安)地区集结。 相似文献
890.
马珺 《河南省政法管理干部学院学报》2004,19(6):107-111
由于受到历史条件及其他因素的制约,中国历史上不同时期对法形成了不同的认识。刑起于兵是关于法律起源的认识,法即刑罚即德礼教化之辅助是对法的认识的大致发展轨迹。这种认识直观、朴素、自然,但过于片面狭隘。它低估了法律的社会功效,忽视了法律存在的社会价值,使人们普遍产生了轻法意识,从而淡泊了法制建设,窒息了法律理论,阻碍了中国法律改革的步伐。 相似文献