社会主义和谐社会视角下的政府角色定位

社会主义和谐社会是我们党根据我国现阶段经济社会发展的基本国情创造性地提出的一个新战略,也是中华民族传统文化精神与我国政府治国理政追求的完美结合,其内涵十分丰富和深刻。伴随着我国社会经济的发展,各种社会矛盾日益凸显,社会的不和谐因素     

《党史文苑》(下半月)投稿指南

《党史文苑》是由中共江西省委党史研究室、江西省中共党史学会主办的一家国内外公开发行的党史半月刊,上半月刊发纪实文章,下半月刊发学术文章。本刊先后被评为全国中文核心期刊、中国共产党类核心期刊、华东地区优秀期刊、华东地区优秀党史期刊,是中央档案馆永久馆藏期刊。本刊亦被龙源期刊网、中国期刊网、《中国学术期刊(光盘版)》等网络媒体     

试论主旋律影片的风格转变——从《开国大典》到《建国大业》

在我国电影史的百年发展历程中，主旋律影片始终占据着不可或缺的一部分，随着时代的发展，主旋律影片在几代电影人的努力下，不断推陈出新，题材、风格日益丰富多彩，同作为国庆献礼影片，《开国大典》和《建国大业》是两部具有里程碑意义的主旋律电影，二者在诸多方面具有可对比性以及理论研究性，从二者的风格对比出发，试图探索我国主旋律影片风格转变的理论原因、特征以及其对我国主旋律电影的发展意义。     

国家税务总局中华人民共和国交通运输部公告（2013年第1号）

国家税务总局交通运输部关于发布《船舶车船税委托代征管理办法》的公告 为了贯彻落实车船税法及其实施条例，方便纳税人缴纳车船税，提高船舶车船税的征管质量和效率，现将国家税务总局、交通运输部联合制定的《船舶车船税委托代征管理办法》予以发布，自2013年2月1日起施行。各地对执行中遇到的情况和问题，请及时报告国家税务总局、交通运输部。特此公告。税务总局     

《党史文苑》(下半月)投稿指南

《党史文苑》是由中共江西省委党史研究室、江西省中共党史学会主办的一家国内外公开发行的党史半月刊,上半月刊发纪实文章,下半月刊发学术文章。本刊先后被评为全国中文核心期刊、中国共产党类核心期刊、华东地区优秀期刊、华东地区优秀党史期刊,是中央档案馆永久馆藏期刊。本刊亦被龙源期刊网、中国期刊网、《中国学术期刊     

我军心理服务工作发展与创新——军事心理学专家蒋一斌教授访谈录

蒋一斌，西安政治学院心理战系教授，军队政治工作学专业博士研究生导师、应用心理学专业硕士研究生导师和军事硕士研究生导师。西安政治学院名师。中国心理学会军事心理学分会常务理事，陕西省心理协会理事。2002年获全军育才奖银奖，2007年度享受军队优秀专业技术人才一类岗位津贴，2008年度享受国务院特殊津贴。两次荣立三等功并被评为学院优秀教员、科研先进个人。出版专著、译著、教材28部，发表论文126篇。科研成果获军队级奖励4项，学院一、二等奖15项。10多篇论文入选全国全军研讨会，30多篇论文刊于核心期刊及军事学重点期刊。     

聚焦气象法执法检查

10月21日上午，人民大会堂内，吉炳轩副委员长正在向十二届全国人大常委会第五次会议作全国人大常委会执法检查组关于检查气象法实施情况的报告。会场外，多位受访百姓向本刊记者说出了自己的理解与期待——“有了法律的保护和约束，中国气象事业才能依法健康发展。我们希望听到，本次全国人大常委会会议对极端灾害天气的防御、应对气候变化、气象为农服务等问题会提出怎样的审议意见。”     

“第三条道路”与西方社会政策转型

"第三条道路"是20世纪90年代出现于西方国家的一种重要的社会政治思潮,反映了西方左派在新的历史条件下的努力尝试,其理论观点涉及政治、经济、社会以及文化等众多领域。在社会政策领域,"第三条道路"对福利国家及其改革作出重新反思,提出"无责任即无权利",倡导积极的福利观和建立社会投资性国家,标志了西方社会政策新的转型。而西方社会政策转型的理论与实践,对于我国社会政策体系的建立和完善无疑具有重要借鉴意义。     

领导干部应以文养气

正人们都希望有点气质,却往往寻错了径。常言"人靠衣装马靠鞍",不少人就倾力形式与外表上装扮。这固然能在一定程度改变形象与印象,但终究是漂亮而不美丽,饰而不典雅,奢华而不高贵,离那种卓然超的气质相距甚远。更有甚者,豪车过闹市、款竞豪奢,广庑办公、土豪抖富,自以为声显赫,实则俗不可耐,令人鄙夷。气质这种东西,的确难于捉摸,不易达,但却真实存在。一个人有没有气质,及高、下、粝、绮,往往一眼便能看得出来,立就能感觉得到。原因在于,气质既是外象     

高校艺术生非专业课程教学探讨

随着经济的繁荣和社会的发展,高校教育制度进行了改革,很多高校开始自主招收艺术考生,招收形式灵活。艺术考试的录取方式多种多样,但艺术考生其文化学习断代严重,总体水平偏低。高校艺术生非专业课程教学由于诸种原因,常不被重视。而其基础性的作用非常明显。就高校艺术生非专业课教学问题,提出了三点建议:学思结合,主动参与;知行结合,积极实践;专能结合,全面发展。