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312.
李媛媛 《江苏省社会主义学院学报》2023,(5):71-76
“三全育人”突破传统学校德育范围,强调从“全员”“全程”“全方位”三个方面构建一体化高校思想政治工作体系,构筑大思政立体结构,形成强大德育合力。然而,目前尚未形成可供推广的典型经验,还没有统一的评价体系。高校“三全育人”评价事关育人发展方向及成效,是高校育人工作科学化、规范化的内在要求。“三全育人”评价是高校完善大思政格局的关键环节。构建高校“三全育人”评价体系,要坚持“三个统一”:政治性和系统性的统一;科学性与可操作性的统一;知识性和价值性的统一。高校“三全育人”评价包括主体、客体、标准、方法、参照系统等相互关联的基本要素。高校“三全育人”评价,是教育主管部门统筹管理、客观评价、指导帮带,提升高校育人成效的重要“指挥棒”,有助于高校健全“十大育人体系”为核心的制度机制。数字化赋能高校“三全育人”评价,有助于形成长效机制,实现形成性评价、总结性评价和诊断性评价的有机统一。 相似文献
313.
从古到今世界各国都有两种经济观和两种经济方略:一是主张国家干预经济,是为国家主义;二是主张国家不干预经济,是为自由主义。两种经济方略各有千秋,适用于不同条件。千百年来一直存在国家主义与自由主义的争论。18至19世纪的200年间,自由主义占上风。19世纪末,德国开国家主义之先河。20世纪20至60年代,国家主义盛行了50年;从70年代开始,自由主义东山再起,号称新自由主义。进入21世纪,新自由主义连遭挫折,国家主义有所抬头。两种经济观趋同,百年争论暂告一段落。 相似文献
314.
毛泽东农业合作化思想探析 总被引:1,自引:0,他引:1
“农民、农村、农业”问题一直是我党在社会主义革命和建设中致力于解决的重大问题之一。在探索中国农业发展进程的过程中,毛泽东形成了他的农业合作化思想。分析研究毛泽东的农业合作化思想,不仅有助于我们更准确地理解毛泽东思想的历史发展过程,而且对于当代全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义新农村具有重要的理论和实践意义。 相似文献
315.
兵团科技进步对经济增长贡献率的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
实践证明,科学技术是第一生产力,无论是国际竞争,还是国内竞争,都表现为科技实力的竞争.本文通过实证分析表明,随着世界竞争日益激烈,兵团科技进步对兵团经济的增长起到越来越大的推动作用.特别是新世纪,兵团要走新型工业化道路,要全面建设小康社会,科技进步无疑将成为加速兵团实现全面建设小康社会宏伟目标的核心力量. 相似文献
316.
陶利波 《哈尔滨市委党校学报》2004,(4):24-26
哈尔滨是"一五"和"二五"时期国家重点建设的老工业基地城市,改革开放后,由于体制性、结构性因素影响,面临诸多问题,哈尔滨要抓住国家振兴东北老工业基地的重大历史机遇,在调整改造过程中走新型工业化道路,用高新技术改造传统产业,用新思路、新体制、新机制、新方式,走出加快老工业基地振兴的新路子。 相似文献
317.
318.
福建省中心城市建设与发展问题研究 总被引:4,自引:0,他引:4
福建省委党校第期厅级干部进修班课题组 《中共福建省委党校学报》2004,(9):50-54
2004年以来,福建省委省政府贯彻落实科学发展观,提出建设海峡西岸经济区的新战略目标,提出建设海峡西岸经济区的新战略目标,把加快福州、厦门、泉州三大中心城市建设列入建设海峡西岸经济区6大举措之一。文章通过对福州、厦门、泉州三大中心城市建设调研的基础上,重点分析目前三大中心城市建设与发展中存在的问题,提出三大中心城市发展的目标定位及加快中心城市发展的对策建议。 相似文献
319.
第三代领导集体对人民民主思想的新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
人民当家作主是我国民主政治的鲜明特色和政治优势。十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体与时俱进,开拓创新,创造性地丰富和发展了邓小平的人民民主思想,提出了诸多关于人民民主建设的新观点。 相似文献
320.
试析新型工业化道路思想产生的社会历史条件 总被引:1,自引:0,他引:1
新型工业化道路的核心内容是“一化三战略” ,即工业化目标、科教兴国战略、可持续发展战略、工业化与信息化良性互动战略。这一成果是中共第二、三代领导集体思想上与时俱进 ,理论上大胆创新的时代产物。多角度揭示它产生的社会历史条件对于认识理解这种选择的正确性和必然性有着重大的意义。 相似文献