为了每一个孩子的健康成长——小学住宿生心理健康培养策略初探

学生的心理健康教育是学校实施素质教育的重要方面,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及热点。对于实行"寄宿制"的小学来说,关注住宿生的心理健康具有重要的现实意义,在住宿生中开展心理健康教育是少年儿童的内在心理需要。作为教育工作者,我们应该关注住宿生心理健康,处处留心他们的心理状态,发现问题及时展开帮教,进行心理疏导,用爱温暖他们,启发、引导、提高住宿生对自身调节的自控力,增强他们的自信心,从而帮助他们健康快乐地成长。     

中国法律职业教育的宏观思考

作为一种新型的教育模式 ,法律职业教育已经从理论构想付诸实践 ,而且社会对此也表示出了一定程度的乐观态度。但法律职业教育实践的理论基础以及社会乐观态度中的理性成份并不能令人满意。为此 ,本文对中国法律职业教育的资源状况、基本内容及发展策略等问题进行了一些必要的宏观思考。     

娄烦县环境保护局2012年工作纪实

2012年，山西省娄烦县环境保护局在娄烦县委、县政府的正确领导下，在上级环保部门的精心指导下，紧紧围绕保护省城饮用水源地这一使命，立足省市定位，以建设“生态涵养发展区，休闲旅游度假地、循环经济示范县”为目标，全面落实“净水质、控烟尘、查超标、削总量、促调产、举生态”的环保策略，狠抓水源地保护，加强库周环境治理，严查不法排污行为，全力完成市县目标任务，确保省城人民饮水安全。     

中国海关风险管理理论探讨

风险管理作为一种先进的管理理念、方法和技术日益受到了世界各国海关的普遍关注。但是,中国海关风险管理的研究起步较晚,关于中国海关风险管理的研究还较粗浅。本文中,笔者尝试从理论研究之角度对中国海关风险管理进行理论性分析,主要分为风险管理的历史,中国海关风险管理定义、风险管理方法分析、风险管理决策系统分析等几方面。     

精神与物质视野下的边疆少数民族贫困大学生解困策略

高校贫困生问题,特别是边疆少数民族贫困生问题,是一个涉及社会多层面,深受各界关注的问题。它直接关系到我国高等教育的持续健康发展,关系到教育公平、民族团结、边疆稳定以及构建社会主义和谐社会等问题。从少数民族大学生心理特征角度,结合我校贫困生资助工作实际,以精神与物质为观察视野,从精神解困与经济解困两个维度入手可以帮助边疆少数民族贫困大学走出困惑。     

理论创新是全面创新的基础

文章从三个方面阐述了理论创新是全面创新的基础 ,认为理论创新就是对原有理论体系或框架的新突破 ,对原有理论和方法的新修正新发展 ,对理论禁区和未知领域的大胆探索 ;理论创新的关键是探索 ;有利的制度和环境促进理论创新。     

幼儿教师的职业压力与心理调适

幼儿教师的职业压力突出表现在工作量大、家长期望高以及业务知识更新快。这些压力的形成有社会因素、组织因素，也有幼儿教师自身的个人因素。幼儿教师职业压力的缓解要从优化工作环境、做好心理调节、促进专业发展等方面着手。     

论网络谣言的治理策略

互联网为谣言提供便捷快速的传播平台,一定社会情境下的消极社会心态是谣言产生与传播的重要诱因。网络谣言产生具有客观性和难以预测性。在当前中国社会转型的背景下,网络谣言映射部分社会心态,这包括负面情绪、弱势心态和信任危机等。社会心态与网络谣言相互作用:消极社会心态下的人们更易信谣传谣,消极社会心态在网络谣言中传播扩散,在网络谣言动员中容易转化为集体行动等。网络谣言必须加以治理。基于社会心态层面的网络谣言的治理策略主要包括社会主义核心价值观引领、建设法治国家和提高公众的理性辨识能力。     

全域旅游下海南红色文化旅游资源的开发研究

海南全域旅游示范省的创建中,红色文化旅游的发展严重滞后于全国平均发展水平,省域内的发展亦表现出"绿肥红瘦"的问题。为充分开发利用海南丰富而独特的红色文化旅游资源,一定要根据其所具有的陆地型和海洋型"双栖型"的红色资源业态、"草根性"和"国际性"对接的发展形态、历史性和现代性一脉相承的红色文化旅游资源形态的三种特质,运用全域旅游的发展理念,做好科学的开发规划、精准的功能定位、协同的开发实施过程。     

大学生常见异常心理的发生规律研究——基于重庆理工大学某学院SCL-90测量结果及问卷调查

近些年,大学生心理健康的受关注度不断提升。研究发现,大学生常见异常心理的发生与发展遵循一定的规律,即年级规律、因子分表现分布规律和性别规律等。对于大学生常见异常心理的应对干预,必须以客观规律为支撑,通过开展心理健康课教育、校园文化活动、集体归属感培育和异常心理干预,保障大学生心理健康发展。