国务院关于今年以来国民经济和社会发展计划执行情况的报告——2014年8月27日在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议上

全国人民代表大会常务委员会：我受国务院委托,向全国人大常委会报告今年以来国民经济和社会发展计划执行情况,请审议。今年以来,各地区、各部门深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央经济工作会议精神,按照十二届全国人大二次会议审议通过的政府工作报告的各项部署,坚持稳中求进,统筹推进深化改革和扩大开放,加快推进结构调整和发展方式转变。     

养老服务业:好钢如何用到刀刃上

<正>2013年9月,国务院常务会议专门讨论了养老服务业的发展问题,并出台了《关于加快发展养老服务业的若干意见》的文件。养老服务因其互动性与人文性,是老年人经济供养、照料服务与精神慰藉三位一体保障需要的落脚点与依托。在老龄事业日益成为一项重要社会事业的当下,养老服务事业具有"牛鼻子"的意义,抓好这个牛鼻子,老龄     

凝心聚力加快法治民政建设

<正>在全面推进依法治国的伟大征程中法治民政是履行民政为民职责的重要根基是民政改革创新的基本遵循是民政事业科学发展的根本保障十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,宣示和公布了全面推进依法治国的一系列重大决策部署,全方位描绘出了建设法治中国的宏伟蓝图。《决定》对法治建设的强调、法治理念的提升、法治精神的彰显,既标志着中国法治建设里程碑的确立,同时也预示着一场深刻影响中国社会革     

重大舆情面前要敢于应对善于应对

在全国民政新闻宣传工作会议上,民政部部长李立国提出要在舆情应对中做到积极有为,要求民政工作者以认真负责的精神和积极主动的态度,应对好民政舆情尤其是突发重大民政舆情。学习贯彻全国民政新闻宣传工作会议精神,就要深刻领会：为什么必须以认真负责的精神和积极主动的态度应对民政舆情？为什么必须格外重视突发重大民政舆情？     

彝族英雄史诗《支嘎阿鲁》正能量文化精神研究

彝族英雄史诗《支嘎阿鲁》蕴含着正能量的文化精神内容,一是"认识自然、征服自然"而又"关爱自然"的人与自然和谐相处的观念;二是在处理人与社会关系方面的较为科学合理的历史观、战争观、人生观以及较为正确的"真、善、美"观念;三是在处理人与人关系中传递和讴歌了的忠贞纯洁的爱情、团结互助的友情、温暖感人的亲情、和谐共生的民族感情。因此,《支嘎阿鲁》能在我国社会主义核心价值体系建设中发挥重要作用。     

认真履行宗旨 做好“三个服务”—云南省黄埔军校同学会建会25周年工作回顾简

云南省黄埔军校同学会于1988年6月经云南省委批准成立以来,认真践行“发扬黄埔精神、联络同学感情、促进祖国统一、致力振兴中华”的宗旨,积极为黄埔同学服务、为促进祖国统一服务、为推动云南经济社会发展服务,保持了省黄埔军校同学会的团结稳定,推动了各项工作的不断发展。     

两岸同胞都应有反求诸己的精神

<正>5月7日,中共中央总书记习近平在会见宋楚瑜时表示,我们要积极创造条件,扩大两岸社会各界各阶层民众的接触面,面对面沟通,心与心交流,不断增进理解,拉近心理距离。这正是大陆发出的"希望两岸同胞多倾听对方"的呼吁,只有认真倾听,才会产生互信,而同胞间只要有了互信,很多难题就很容易找到解决办法。3月底,正逢台湾岛内"太阳花学运"一浪高过一浪,大陆网友在不被理解的     

倾一腔热血于《台湾通史》的连横

中国历来有不惧死亡、秉笔直书、记述史实的传统,鲁迅先生称之为中国的脊梁。台湾历史上就有这么一个人,身处战火纷飞的岁月,却将一腔热血倾注于一部鸿篇巨著《台湾通史》。他是一个热爱祖国、恪守祖国传统文化、保存台湾文献的智者,身上洋溢着深受传统文化浸染的执著精神。他就是今日中国国民党荣誉主席连战的祖父连横。他以言立志,在追寻精神高地的路上,不断探索,笔耕不辍,耗尽心血,无疑是鲁迅先生口中的＂中国的脊梁＂。     

微图

“父亲许许多多的优良品德是我们的宝贵财富,特别是父亲把国家民族利益置于至高无上,以此来作为处理一切问题的标准,更是我们要永远牢记不能忘怀的。怀念先烈,一定要努力践行先烈精神,认真教育好下一代,让黄埔精神代代相传,是对父亲戴安澜将军的最好回报。”——戴将军之子戴澄东在纪念戴安澜将军诞辰110周年座谈会上回忆父亲时表示     

《追求卓越科学》宣言

<正>·科学文化的历史积淀不够,科学价值观存在一定偏差,科学原创自信心尚显不足,正在成为制约中国科学走向卓越的深层次因素。·要牢记科学的使命,坚定不懈探究真理的信念;要明确科学的责任,提高造福人类、服务社会的意识;要弘扬科学的精神,构建科学持续健康发展的文化。·尊重和保障科学家探索真理的自由,引导科学家以探究新现象、发现新知识为天职,让科学研究不受权位、权威的影响,不受物欲、名利的诱惑。·坚持理性怀疑的态度,不预设不受怀疑或批判的理论或学说,不承认不