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101.
中华人民共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国(以下简称"双方")有着相似的历史遭遇,都渴望地区和世界的和平与进步,建立在和平共处五项原则基础上的中巴关系堪称国与国关系的典范。自1951年5月21日建立外交关系以来,在两国历代领导人的共同培育下,中巴睦邻友好关系不断加强,双边合作富有成果,已经建立起面向未来的全面合作伙伴关系。双方的睦邻友好关系是维护亚洲和平与稳定不可或缺的重要因素,有助于增进世界各国的理解与和睦。两国开展的广泛互利合作促进了社会经济发展,为两国人民开辟了更加美好的未来。  相似文献   
102.
柯云  育欣 《湘潮》2006,(1):55-56
《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中写道:“……‘精兵简政’这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”随着《为人民服务》的发表和《毛泽东选集》第三卷的出版,李鼎铭的名字响遍全国。那么,李鼎铭究竟是如何与我党合作共事的呢?又是如何受到毛泽东重视从而被写进“毛选”的呢?早在抗战初期,李鼎铭就积极投身反法西斯抗战前线,成了我党我军的好朋友,毛泽东曾多次接见了他。1941年初冬,李鼎铭当选为副主席。他虽身为边区副主席,但对自己是否有职有权表示怀疑,加上一些别有用心的人在他面前…  相似文献   
103.
研究世界政党的发展变迁,更好地把握世界政党政治发展的总趋势,借鉴西方发达国家政党政治、政党执政的成功经验,深化对政党执政规律的认识,不断完善党的执政理论体系,提高中国共产党的执政能力,这对于推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有十分重大的意义。  相似文献   
104.
合作学习在中职英语写作教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展和人类的进步,合作意识越来越被人们所重视,并在广泛地发挥更加重要的作用。现代社会中的许多科研活动,包括社会科学和自然科学,都是以合作方式进行的。合作学习作为一种新型的学习方式,它包括:同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学三种主要形式。合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是课程改革的一个亮点。由于受到传统学习方式的长期影响,笔者在教学过程中,尤其在课堂教学中作了一些探索。在英语写作教学过程中,合作学习在此过程中起到的作用是切实客观的。  相似文献   
105.
关于恢复性司法方案中的几个问题   总被引:8,自引:0,他引:8  
编者按:联合国预防犯罪和刑事司法委员会第十 等议题进行了讨论。会议经过磋商采用协商一致的方一届会议于2002年4月16日至25日在奥地利维也 式通过了十三项决议草策。其中《关于在刑事事项中纳举行,共有36个成员国、66个观察员国和几十个 采用恢复性司法方寨的基本原则》受到了与会者的广有关政府间和国际组织派代表与会。本文作者作为最 泛关注并进行了认真的讨论,这项决议草案最先由加高人民检系院的代表随中国代表团出席了这次会 拿大提出,后有奥地利、比利时、荷兰、秘鲁等10个国议。本届会议围绕关于改革刑事司法制度:实现效能 家加人提案国的行列。最后形成的这项决议草秦对世和公正的主题、开展国际合作打击跨国犯罪、加强打 界各国处理类似问题均有借鉴意义。本文作者在此将击恐怖主义方面的国际合作、恢复性司法的基本原则 其主要内容作一简要介绍,以飨读者。  相似文献   
106.
《友声》2005,(4):37-37
随同法国总理拉法兰访华的法国议员代表团在参议员、波尔多市副市长、“首届中法地方政府合作高层论坛”法方指导委员会主席雅克·瓦拉德团长的率领下于4月21日上午拜会了对外友协会长陈昊苏,并与陈昊苏会长一起主持了“首届中法地方政府合作高层论坛”新闻发布会。  相似文献   
107.
近年来,我国不少农村出现了一些农民专业合作经济组织,它们在推进农业规模化和产业化经营、优化农业产业结构、提高市场竞争能力、增加农民收入等方面都发挥了积极的作用.我们要加强管理和扶持力度,加快农民专业合作经济组织的发展步伐,促进农村经济的快速发展.  相似文献   
108.
当前,俄罗斯正处在一个复杂的国际政治、经济环境中,大力开发远东地区的自然资源对于其经济振兴和国家安全来说既是必由之路,又是明智之举。  相似文献   
109.
在入世背景下,我国农村现行的以家庭承包经营为主、统分结合的双层经营体制所存在的缺陷与弊端更加突出,但诸多因素决定了不能取消家庭承包经营。伴随着农民合作趋势的加强,建立农户家庭经营与农民合作经济组织经营相结合的新型双层经营体制,成为迎接入世挑战、变革农村现行双层经营的必然选择。  相似文献   
110.
万琴 《党史文苑》2005,(10):80-80
合作能力已成为未来社会每个人最重要的素养.在现代社会中,一个人具备足够竞争力的前提是善于合群,学会合作,重视协同努力.作为贯彻终身教育理念,构筑学习型社会的前沿阵地的学校(包括幼儿园)教育,必须把孩子培养成既有竞争意识又有合作精神的现代人.那么,如何培养学生与同伴共同生活与合作的能力呢?一种新颖且富有成效的教育理论——合作学习理论给我们带来了一些启示.  相似文献   
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