红色经典：多极共生的时代符码

“红色经典”作为文学创作话语的诱导符码，曾由于主流话语和精英话语的轻率加入而流于空泛与膨胀，此一现象说明了我国学界文艺理论的滞后和失职，但随着我们国家民主政治建设的日益完善，随着文学创作实践的深入发展，“红色经典”昭示了的文学创作的话语权由原来单极垄断发生了向多极共生的可喜转变，同时也提出了政治话语和学者话语如何强化话语权主导地位的问题。     

“恐赤”的由来——俄国十月革命与美国第一次“红色恐惧”

俄国十月革命后，由于布尔什维克政府推行的外交政策损害了美国的利益，加之二者在意识形态上的矛盾，使得美国社会对俄国新政权产生了强烈的反感，一战后不久，在欧洲共产主义革命和美国国内罢工事件等因素的影响下，美国出现了“红色恐惧”的“恐赤”浪潮。这场红色恐惧不仅表现在美国政府对共产党人的打击上，也反映出美国公众中普遍存在的“恐赤”心理。     

设置“追价”程序 为流拍“保胎”

年前，笔者因工作需要到邻近一城市参加一个红色经典藏品的拍卖会。拍卖会上几件珍贵藏品几乎都流拍了，原因是最高应价没有达到委托者的保留底价。近年拍卖市场天价雷人，流拍不断。而此次拍卖会上并没有动辄数千万元和上亿的天价保留底价．其保留底价并无泡沫，体现着价值与理性。看到流拍藏品最高应价者们功亏一篑的懊丧．并联想到本次拍卖会前期不菲的广告宣传费用，促使笔者对拍卖会的效益进行了思考：如何为流拍“保胎”？     

论大学生思想政治教育中红色资源的有效运用

推进红色资源在高校思想政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。当前,要深入研究红色资源在大学生思想政治教育中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在高校思想政治教育中的有效实践策略,增强大学生思想政治教育的实效性。     

新中国文学发展的轨迹

本文以作家和读者互动的视角，从宏观方面审视新中国诞生六十年来文学发展的曲折道路，从中悟出的经验教训，将有助于把握文学今后的走向，促进我国的文学复兴。     

红色戏剧的拓荒者李伯钊在中央苏区

<正>李伯钊,原名李承萱,重庆巴县人。1921年考入四川省立第二女子师范学校,在肖楚女、张闻天、杨闇公等的影响下,积极投身反帝爱国宣传活动。1925年加入共产主义青年团,1926年由党组织派去苏联莫斯科中山大学学习。     

从目前校园文化建设看“红色资源”转化的必然性

随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园文化建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化建设的重要价值,以及从优化校园文化建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园文化过程中红色资源转化的必然性。     

尘封66年的“王明中毒事件”调查材料惊现民间

因为整理、编辑、校订红色经典读物《毛泽东自传》和尘封60年的连环画《少年毛泽东》，笔者有幸从一位民间收藏者手中发现了延安整风时期中共中央关于“王明中毒事件”调查的原始材料。     

《传承》向您约稿

"承载中华文明大智慧,浓缩励志人生大道理",《传承》是一本以"传承红色精神,弘扬中华文化"为主旨的历史文化期刊,现向全国诚征佳作。