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191.
近年来,在我国改革开放取得巨大成就、各项建设事业蓬勃发展的同时,一些封建迷信沉渣泛起,各种"神汉"、"仙婆"粉墨登场,反科学、伪科学活动频发,这些与唯物主义和现代文明相悖的现象,败坏世风,涣散人心,扰乱社会秩序,腐蚀青少年一代,损害着我国社会主义物质文明和精神文明建设.特别是从近些年来各地纪检和检察机关查办的腐败案件来看,封建迷信已渗入一些领导干部的执政理念,给党和国家造成了极大危害,必须引起高度警觉.  相似文献   
192.
陈少华 《唯实》2005,(8):38-39
邳州市委党校在中共邳州市委市政府的直接领导下,在上级党校的积极指导和帮助下,坚持以科学的发展观为指导,更新办学理念,保持党校特色,立足市场定位子,使党校各项事业呈现出快速可持续发展的大好局面。  相似文献   
193.
《党史纵横》2005,(7):63-63
随着教育改革的不断深入,学校教育工作必将不断面临新的考验。如何面对未来、面对社会,培养出符合时代需要的高素质人才已经成为广泛共识。鞍山市铁西区公益小学以办人民满意教育为宗旨,以以人为本为理念,找到了一条符合学校实际和学生特点的“诚信教育”之路。  相似文献   
194.
郭簃 《山西政报》2007,(3):55-55
曲沃中学是山西省首批重点中学,也是山西省历史最为悠久的中学之一,从1907年成立新学堂,1943年成立省级中学,迄今已有百年历史。学校占地面积11.8万平方米,校舍建筑面积2.5万平方米。我校坚持可持续发展和跨越式发展战略.全方位打造学校品牌.在全面提高教学质量的同时,大力加强硬件建设。先后获得了“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省民主管理先进学校”、“山西省青年科技教育模范学校”、“现代教育技术示范表演学校”、全国“爱我中华,营造绿色校园”的绿色学校等荣誉称号。  相似文献   
195.
涪陵十五中创办于1987年,学校分为A、B两区(相距500米),A区位于黎明北路15号,B区位于黎明西路。现有教学班43个,学生2600余人。十八年来,学校坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,秉承“立志、立德、求真、求知”的校训,形成了“严谨”求实、团结、创新”的校风,是一所校风好、干风纯、教风正、学风浓,教学质量高、社会欢迎、家长放心、学生愿读的初级中学。管理规范涪陵十五中是全区最早单办初中的学校,18年来,学校在教学管理、教育科研、德育工作、学生常规、后勤服务等各个方面都积累了丰富的经验,形成了独特的管理体系。师资精良学校…  相似文献   
196.
尹桂清 《民主》2006,(12):25-26
桃花龙河,位于南昌市朝阳洲东部,北起朝阳南路,南接象湖,全长约2.6公里,汇水面积达8平方公里,像一条洁白美丽的玉带镶嵌在南昌城区,是大自然降福人间的城市内河,千百年来与洪城市民生息相存。随着朝阳洲在南昌城市扩建中的逐步开发,使龙河的桃花中路河段变成一条又脏又臭的污水死河,污染淤塞严重,臭气,天,蚊蝇成灾。昔日美丽的桃花龙河,成为南昌市城区中的“龙须沟”,是南昌卫生城市建设的污染死角,严重影响沿河居民的身心健康,与英雄城花园城市“绿色生态江西”的建设格格不入。市民们多年来强烈呼吁,通过各种渠道向政府有关方面反映,联名…  相似文献   
197.
中国的社会发展与经济发展之间近年出现了明显的不协调,社会公正在社会结构层面上出现了严重的问题,呈现出一种加速演化的趋势。要解决这些问题,最重要的是确立起社会成员共享社会发展成果的和谐发展的理念。  相似文献   
198.
著者在《第四版序》中写道:“天道物理、人秩人伦通过《周易》、《洪范》及老子学说而贯通不二、畅行天下,以此奠定了中国文化人与自然同一不二、天人合一的终极原则,亦为世人生活、行为设置了最高准则和边界。循自然规则生活成为东亚农业社会和文明形态的法宝,即使统治者亦无法逾越。结果便极大地压制了人欲的狂妄和政治异化物的畸形,  相似文献   
199.
“依法治理、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等5个方面是社会主义法治理念的基本内涵。  相似文献   
200.
诚信·公平·权利——“民法人”教学新理念的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
立足于现代高等教育应当培养什么人的问题并结合民法学精品课程建设的实践,需要对“民法人”这一教学理念进行探索和阐释。民法人的素质或品质可以定义为:民法人是讲诚实、守信用的人,民法人是具有平等价值观和公平观念的人,民法人是懂得尊重他人权利的人,民法人是具有社会公德意识的人,民法人是具有义务观和责任感的人,民法人是系统掌握和精通民法知识的人。  相似文献   
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