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991.
龙小平 《国家教育行政学院学报》2014,(12)
在研究生群体中推进马克思主义大众化教育有着十分重要的意义。在研究生群体中推进马克思主义大众化教育,要把马克思主义大众化教育与弘扬中华民族优秀文化传统结合起来,引导研究生以马克思主义为指导,批判地吸收西方文化中的优秀成果;把马克思主义与研究生的专业学习结合起来,积极参加社会实践,在社会实践中深化对马克思主义的理解和认识。 相似文献
992.
凌宗亮 《上海政法学院学报》2014,29(6):129-133
一.基本案情 2010年3月28日,原告上海田子坊投资咨询有限公司(以下简称田子坊公司)取得在第32类奶茶(非奶为主)等商品上的“田子坊”文字商标(以下称为涉案商标)。2012年6月28日,被告上海泛亚生物医药集团有限公司(以下简称泛亚集团公司)受让取得第43类流动饮食供应等服务上的的“田子坊及FARMER GARDEN”中英文组合商标(中英文上下排列、以下称为田子坊服务商标)。 相似文献
993.
<正>农村是一个庞大而复杂的社会系统,随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断成熟,在激烈的市场竞争态势下,传统的管理模式已经完全不能适应农村经济多元化,思想多样化、矛盾纠纷复杂化的现实。认真分析和研究农村社会管理面临的问题与矛盾、方法与措施,不断创新农村社会管理,对于促进农村社会稳定和谐具有重要意义。一、农村社会管理中面临的现实矛盾与问题要切实创新农村社会管理,做好农村社会管理工作,就必须首先深入研究和分析当前农村社会管理中存在的矛盾与问题。 相似文献
994.
正12月4日,中央八项规定实施整两年。以雷霆之势直击干部队伍作风顽疾,党风政风新气象扑面而来,八项规定已经渗透到中国社会的方方面面,最突出的是由点到面、由表及里,逐渐深刻地改变着政治生态。"上午随着轮子转,中午围着杯子转,下午围着骰子转,晚上围着裙子转"一度被用来描绘部分党员干部的生存状态。过去两年间,这种节奏渐行渐远,取而代 相似文献
995.
当前收入分配的复杂矛盾是城乡收入差距还在拉大,农民缺少工资性和财产性收入,靠种地过不上富裕的生活。城乡二元结构下,由失地农民引发的群体事件成为最大的社会不稳定因素。城镇化进程中农民问题的解决需要顶层设计,必须作出从上而下、以难带易的政策安排,要以全局视角,准确把握与农民相关的各种要素,统筹推进城镇化进程。 相似文献
996.
听力障碍群体在接受马克思主义理论教育的过程中普遍存在四大现状:一是教材缺乏针对性,脱离成长需求;二是教学方法不适,脱离实际接受能力;三是教学方式不当,脱离生理特点;四是教师是唯主体,忽视聋生主体。针对受教育者(听力障碍者)的特点,要进一步推进马克思主义大众化,首先要尊重听力障碍者主体地位,既要深入又要浅出;优化传播载体和机制;发挥隐形教育的功能;发挥国学的影响力。 相似文献
997.
党的十七届四中全会强调“党内民主是党的生命”。去年以来,中共四川省资阳市委积极探索新形势下发展党内民主的途径和形式.充分保障党员权利,有效激发党员活力,推动党建工作深度介入、加快发展,为“着力建设成渝经济区新兴工业城市、着力建设开放和谐政治清明新资阳”进一步营造了风清气正、心齐劲鼓的良好氛围。 相似文献
998.
朱光磊 《理论学习(山东)》2013,(11):40-40
调处各个利益群体之间的关系,已成为当今中国政治的一个主题。中国政治生活中的大部分内容,具有显著的社会属性。许多经济、政治领域的问题,都属公共问题,不过是以社会矛盾的形式爆发出来。这些矛盾,大多数情况下并非传统意义上的“阶级矛盾”,而是不同利益群体间的常态社会关系。像医疗、住房、教育等难题, 相似文献
999.
如同很多权利理论家那样,皮特·琼斯(PeterJones)认为权利超然于政治又规约着政治。然而,他也承认权利本身存在着合理的争论,对作为公平的权利的争论也应该以民主的方式解决。在本文中,我认为权利需要具备民主的正当性,而且只有通过在其中那些相关者都能兼听其他方面的人和事的民主程序,权利才能获得该正当性。我将这一论断与共和主义的无支配(non—domination)理论相结合,并认为其与洛克派哲学的(Lockean)理论架构相一致,而且权利被洛克哲学看成是对强权的限制比其被自由主义视为外在于民主程序之物更为恰当。正是察觉到了支持以权利为基础的司法审查的论断之隐含内容,我才得出文中的结论 相似文献
1000.