采取“五挂”方式培养锻炼青年干部

近年来,义县县委坚持把在实践中培养锻炼青年干部作为干部培训中的首要选项,以五挂为手段,以提高青年干部整体素质,增强执政能力为目标,注重把教育考核贯穿干部培训的全过程,取得了较好效果。     

公安校园物质文化激励功能研究

公安校园物质文化在公安校园文化体系建设中处于基础性和先导性地位,并在发展过程中发挥着重要的文化激励功能.其激励方式表现出直接性,激励内容表现出真切性,激励效果表现出持续性,激励范围表现出变动性.为保证公安校园物质文化激励功能的充分发挥,应当夯实公安校园物质文化设计队伍,提升公安校园物质文化创作品质,规划公安校园物质文化...     

“幸福指数”要让群众“信服”

近年来,在告别GDP崇拜的背景下,一些地方纷纷把＂幸福指数＂纳入到领导班子和领导干部的政绩考核体系中。GDP是衡量国富的标准,但不能反映经济增长的质量,不能从本质上衡量社会福利水平和人民的幸福程度,考核＂幸福指数＂,既是对官员考核机制和形式的创新,     

以知识产权严保护引领经济高质量发展

知识产权制度是创新投资激励,保障和变现的压舱之石、大厦之基。伴随着我国经济发展和创新事业进入瓶颈,严格知识产权保护制度,规范创新市场竞争、激励创新投资的契机已然来临。完善科技创新体制机制,推动经济高质量发展,是党的十九届四中全会作出的重要部署。建设现代化经济体系,增强国际竞争力,根本要靠科技创新,必须深化科技创新体制改革。     

我国公务员激励机制的优化路径分析

公务员激励机制可理解为通过比较收益确定保健基准,在保健基准上设定多重旨在动员公务员积极性的逐利目标,使公务员个人的预期行为符合组合组织职能的实现.目前公务员激励机制运行中存在的问题主要是集体行动的困境、激励手段与激励形式单一、多委托人激励导致效力的降低和激励评价机制难以确定等.公务员激励机制优化的路径主要包括:动员公务员的个体潜力实现组织目标;激励手段的灵活性与形式的多样性;激励设计与组织职能和制度目标结合起来;激励的设计与执行要满足稀缺性;内在制度与外在制度相结合;建立科学的绩效评价体系;运用负激励提高行政效率.     

基于波特—劳勒激励理论的中学生学习能力自我发展的模式选择

中学生的自主学习能力的培养并不是一蹴而就的,需要在不断学习的过程中,广泛阅读相关领域的文献,吸取各种知识,不断思考,从而不断达到一个又一个学习的新高度。从波特—劳勒激励理论模型的视角来探索中学生学习能力自主发展,并进行合适的模式选择具有很重要的意义。     

“思想道德修养与法律基础”课考核体系改革问题探究

按照"05新方案"改进和完善考试方法的指示改进"思想道德修养与法律基础"课的考核体系,是承担这一课程的教师需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。考核改革要做到科学有效,需要教师以课程的性质、内容、目标和特点为依据,构建由全面、立体的考核目标,动态、综合的考核方式,精当、灵活的考核内容,复合、互动的考核主体和科学、合理的成绩评定标准构成的考核体系,同时又要充分把握好考核长期操作与大范围应用的可行性,考核成绩覆盖范围等细节问题。     

建设生态镇海实现科学发展

作为我省重要的化工基地,宁波市镇海区236平方公里的区域内,有镇海炼化等100余家石油化工企业.2003年,备受环境保护压力的镇海区,大胆提出创建国家级生态示范区的目标,由此拉开大规模生态建设的序幕.经过三年半时间的创建,2006年11月,镇海区顺利通过考核验收,获得了国家级生态示范区称号.     

隐性层级：解释中国科层激励的一个组织视角

以晋升为核心的科层激励依托组织的层级设计。中国的政府组织采用的是一种简约的组织架构,但层级简约也会产生晋升阶梯稀缺的激励困境。因此,在制度化的组织架构之外,存在着一种组织层级再生产的力量,用嵌套于正式层级中的隐性层级化解简约层级激励不足的困境。隐性层级的形成依托组织维度的权力运行与个人心理机制之间的相互作用,是个体经验一致性叠加的组织现象。大国治理中的党政关系、条块关系、资源差异等因素及其相互之间的复杂关系为隐性层级的形成提供组织支持。从激励维度看,隐性层级的有效性源自其具有的即时灵活性激励,它通过改变激励频率与激励范围的方式增加组织的整体激励效能。