高职院校教师职业倦怠成因及减缓路径探析

高职院校教师作为高等教育大众化的推动者,其自身心理是否健康,不仅关系到自身的发展,还关系到教育大众化的发展。文章除从个体因子、学校因子和社会因子等方面论析高职院校教师职业倦怠问题产生的原因外,还对如何减缓教师职业倦怠的路径进行了探究,一方面,为高职院校教师职业倦怠问题的解决奠定了某种基础;另一方面,提高人们特别是社会对高职院校教师职业倦怠问题的认知,争取社会的支持和理解。     

高校辅导员职业倦怠干预体系建设初探

高校辅导员是职业倦怠的高发群体。从实证调查来看,其成因涉及个人、组织、社会等多个层面,涵盖心理学、管理学、社会学等多种领域,是多重因素交互作用的结果。在高校辅导员队伍建设中,应坚持整体与部分相结合、系统和要素相结合、一般与个别相结合、预防和治理相结合等基本原则,构建全程化、多方位、分层次的职业倦怠干预体系,保持辅导员队伍活力,改进思想政治教育成效。     

高校教师职业倦怠问题及对策探讨——教师自我效能感提升的视角

教师职业倦怠对教师的身心健康和教育事业发展会产生极大的危害.其产生的原因主要来自内外因形成的三对矛盾:强压力与弱自我、高期望与低成就、强烈民主要求与缺乏科学管理.高校教师是职业倦怠的高发人群.教师自我效能感对工作压力和职业倦怠具有调节作用.从教师自身、学校和政府三方面进行干预,提升教师自我效能感是预防和缓解教师职业倦怠的有效对策.     

戒毒所干警职业倦怠的影响因素与心理优化——基于积极心理学的视角

戒毒所干警长期处于高负荷、高对抗、高风险的应激状态,是职业倦怠的高危易感人群。在积极心理学理论的指导下,从"预防性干预"的视角出发,梳理现阶段被证实有显效的心理干预技术,提出职业提升和个体心理优化的具体建议,可为制定职业倦怠干预措施、加强戒毒所队伍建设提供理论支持和实践指导。     

哈密市乡镇公务员的心理健康状况调查及对策研究

乡镇公务员的心理健康水平与政府的行政效能关系密切。本文以哈密市各乡镇公务员为研究对象,通过实证调研,结果显示,乡镇公务员的心理健康状况总体良好,幸福感水平较高,但少数人的心理健康问题及职业倦怠心理突出。分析其原因,除了受特殊的工作岗位影响外,还与个人能力素质的差异及转型期社会环境的影响相关。研究提出重视和创造良好的工作生活等外部环境、优化提高公务员自身素质等措施,促进基层公务员更好履职尽责,为维护社会稳定和促进经济社会发展创造良好条件。     

整合视角下西部高校青年教师职业倦怠缘由及对策透视

剖析高校青年教师"职业倦怠"生成原因,从个体、组织和社会等多维向度探讨消解西部高校青年教师职业倦怠若干对策建议,旨在关注青年教师成长,改善教师从业环境,促进西部高等教育可持续发展。     

监狱人民警察的职业倦怠及调适

监狱人民警察职业倦怠是监狱人民警察长期处于工作压力下的一种极端反应。它的存在直接影响干警的生理、心理健康和罪犯改造质量的提高。它产生的原因既有个人因素,又有组织因素。解决监狱民警的职业倦怠,可以从个人、组织和社会等方面入手。     

高校辅导员职业倦怠的个体因素分析及其调适

当面对过度工作要求时，高校辅导员会出现身体和情绪极度疲劳的职业倦怠。辅导员的职业倦怠主要表现在情绪、态度和行为三个方面，对辅导员的身心健康、学生的成长进步以及学生思想教育工作都造成不良的影响。从辅导员职业倦怠的自我调适策略来看，以接受和正视职业倦怠为前提，向内进行积极的自我探索，向外寻求社会支持系统，着力实现行动的改变。     

青少年事务社会工作者职业倦怠现状与对策的研究

青少年事务社工由于工作压力大、付出与所得不相称、工作环境较差等因素容易引发职业倦怠。本文通过对上海青少年事务社会工作者职业倦怠现状的调查,分析了影响青少年事务社工职业倦怠的主要因素,并提出了改善青少年事务社工职业倦怠现状的一些对策和建议。     

高校体育教师工作压力与职业倦怠探究

在竞争日益激烈的现代社会,工作压力和职业倦怠迅速成为世界范围内普遍存在的社会现象。教师,这个最光辉的职业,业已成为＂工作压力＂和＂职业倦怠＂肆掠的＂场所＂。目前,我国正处于经济飞速发展和社会巨大转型时期,为了适应整个社会的发展,高等院校正进行着一系列广泛而深刻的改革。如高等院校的合并、扩招、职称评定条件变化等,使高校教师不得不面临岗位调整、授课学生人数增多、授课任务增加、科研任务繁重等各种挑战和困难,高校教师的工作压力和职业倦怠问题也日益严峻。