人民警察职业美德的生成规律

人民警察职业美德的生成,从职业道德接受保障的角度分析,是一个道德手段和法纪手段的相互凭借过程;从主客观因素综合作用的角度分析,是一个受动性和能动性的辩证统一过程;从职业品德提升的角度分析,是一个由他律到自律再到自由的不断提升过程.     

当前卫生系统行政复议诉讼的新情况及对策思考——以某省卫生厅近三年行政复议诉讼情况为例

卫生行政复议和行政应诉工作(下称行政复议诉讼)是省级卫生行政部门的重要工作职责和内容,也是卫生行政部门进行卫生执法监督的有效形式之一。当前卫生行政复议和诉讼呈现出不同的特点,而其原因也是多方面的。现以某省卫生厅2002年、2003年、2004年涉及的卫生行政复议和诉讼,分析当前卫生行政复议诉讼面临的新情况、新问题,思考相应的对策。     

重述法治社会的形成及其特点--兼论法律职业共同体的形成如何可能

亚里士多德确立了西方古典法治理念的法律至上、正义、法律中立、平等、民主和中庸的原则。市民社会和法律职业共同体的存在是西方法治社会存在的前提。中国的法治之路在很大程度上不同于西方。“依法治国”的推行,从一开始便表现出“依规治国”的强势劲头。执政党以“法治国”作为国家“政治文明”建设的目标,更多地强调的是一种执政方式的转变。国家成为建构“法治国”的主体和主要推动力量,以及突现道德的治国功能,是当代中国法治建设的重要特色。在当今中国构建法律职业共同体,不可能通过如西方社会那样的方式从市民社会的土壤中逐渐地生长出来,而更可能通过政府或半政府行为促成。目前所需要建构的应当是法律职业共同体的精神或理念——“职业认同”,其内容应当以现代法治精神和法治原则为基础。“职业认同”无法通过行政的方式构建,其自然生长的过程将是漫长的,且依附着经济、政治和社会文化的深刻变革。     

职业团队体育运动电视转播权集中销售的竞争法分析

目次引言一职业团队体育运动电视转播权权属界定(一)权利属性与权利归属界定(二)职业团队体育运动电视转播权与相关权利1、职业团队体育运动电视转播权与知识产权2、职业团队体育运动电视转播权与特许经营权二博弈:体育自治与国家法律的介入维度、力度选择(一)体育自治的合理性与挑战(二)法律介入的背景和考量因素(三)法制化的安排——对转播权冲突的解决三转播权销售模式下的利益冲突与价值取向(一)集中销售电视转播权的概念与必要性分析     

陕西镇安职中发展党员严把“五关”

陕西省镇安县职业高级中学党支部严格组织发展工作程序，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把“五关”发展党员。     

职业电玩青年有没有明天?

“我希望在职业电玩领域闯出一番成就,当选手时努力参加比赛获奖,年纪稍大后,手脚不再灵活了,就往电玩教练的方向发展。”台湾铭传大学企管系一年级的洪叙峰,坚定地要走职业电玩(打电子游戏)这条路。 受韩国青年夺得电子游戏比赛大奖、赢取丰厚奖金影响,一些台湾青少年也萌生了当职业电玩选     

基于管理行为的企业激励模式

企业激励模式对企业管理有重要的意义,有什么样的管理行为就有其相应的激励模式,本文通过阐述企业激励模式对企业管理的重要意义,并在此基础上论证了二者的关系,然后通过职业经理人激励模型构建的实证分析,从而构建基于管理行为的企业激励模式。     

现代远程开放教育高校——青海广播电视大学

青海广播电视大学是由省政府举办、省教育厅主管、中央电大教学指导，面向全省在职人员办学的省属高等院校。建校28年来，现已成为一所运用广播电视、文字音像教材和计算机网络等多媒体手段进行现代远程开放教育的新型高等学校。全省建有10所州、市级电大，16所县级电大及教学点，从事电大办学的教职工420人，其中，专职教师264人。省校内设教学指导中心、教育技术中心和开放教育学院、继续教育学院、职业教育学院及广播电视中专学校，现有教职工108人，其中，高级职称专业技术人员27人。     

浅谈《食品卫生法（试行）》中现存的几个问题

《中华人民共和国食品卫生法(试行)》自1983年7月1日实施至今已有十年,在各级政府和卫生行政部门的领导下,经过各级食品卫生监督机构和食品生产经营单位的共同努力,《食品卫生法(试行)》得到了全面的贯彻执行,取得了令人瞩目的成绩,全国范围内的监督网络已基本形成,建立了一支既有食品卫生专业知识,又有一定法律基础知识的食品卫生监督队伍,执法队伍已步入正轨,在群众中产生了一定的影响力,据有关资料表明,     

师德 我事业之魂——一个教育工作者对职业的阐释

茫茫人海中，我可以是渺小的，但在事业面前，我却不能渺小。因为育人的事业是阳光下最崇高的事业，她需要我一腔忠诚，无私奉献，德高为师，身正为范。 茫茫人海中，我可以是平凡的，可在孩子们心中，我却不能平凡；在孩子们眼里，我也不能平凡。因为今天的学生是祖国明日花园里的绿苗，她需要我辛勤耕耘，精心培育，技高艺精，博学多才。