少先队辅导员职业身份认同研究

辅导员是真正在一线面对少年儿童的少先队工作者,是少先队实际工作中最重要的力量,但同时他们又是教师,受教育行政系统的指挥和领导。基于对34位辅导员的访谈调查,从职业身份认同的概念入手,发现少先队辅导员有较高的职业身份认同感,其职业身份认同的过程呈现一定的规律性,从职业身份适应、职业身份服从、职业身份接受、职业身份内化,最终走向职业身份升华。同时,少先队辅导员建构职业身份认同的过程中受到来自学校领导、同行、少先队员等正向强化的影响。由此提出从内环境和外环境两个方面提高辅导员职业身份认同,一是建立良好的职业发展平台,二是进行少先队辅导员专业化建设,从而营造良好的职业文化,促进少先队辅导员职业身份认同的发展。     

论法官职业保障

近年来，各地相继出现法官离职的报道。这个在成熟法治社会中享有崇高美誉的职业，为何成为许多优秀法律人才眼中的鸡肋。作为一名法院干警，笔者从法院工作生活实际出发，正视法官群体职业困境、生活困境以及心理困境，分析我国法官职业保障制度尚未完善的多方面原因。力争立足于我国的国情，合理借鉴发达法治国家的经验，提出改革我国法官职业保障制度的几点意见，以引起相关人士和部门的重视，为完善我国法官职业保障制度，推进司法改革尽一份力。     

方工：在个案中保障律师依法执业的权利

司法者尊重律师，既表现出对一个有益社会的职业群体的文明态度，更蕴涵着对国家法律，对人权民意，对手中权力的敬畏意识。     

在这里找到人生坐标

“我梦想贵州每所学校都有宿舍，学生能有饭吃、有地方住、课余有书读、有相应的体育设施。”     

国务院侨务办公室副主任何亚非为《侨园》杂志题词

<正>何亚非小传何亚非,资深职业外交家,浙江宁波人,研究生学历。曾出任中国驻美国大使馆公使、中国外交部美洲大洋洲司司长、中国外交部部长助理、副部长等职务。任外交部副部长期间,主管美大地区事务、礼宾工作和涉港澳台外交事务。2010年3月,出任常驻联合国日内瓦办事处及瑞士其他国际组织代表、大使。2012年2月出任国务院侨务办公室副主任。     

建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法

1.2012年4月27日国家安全生产监督管理总局令第51号公布2.自2012年6月1日起施行第一章总则第一条为了预防、控制和消除建设项目可能产生的职业病危害,加强和规范建设项目职业病防护设施建设的监督管理,根据《中华人民共和国职业病防治法》,制定本办法。第二条在中华人民共和国领域内可能产生职业病危害的新建、改建、扩建和技术改造、技术引进建设项目(以下统称建设项目)职业病防护设施建设及其监督管理,适用本办法。     

以技能竞赛为平台促高技能人才成长

职业技能竞赛是依据国家职业标准，结合生产和经营工作实际而开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。职业技能竞赛与职业技能培训、职业技能鉴定、业绩考核、技术革新和生产工作紧密相连。做好职业技能竞赛工作有利于高技能人才的成长，为海西经济区建设提供更强劲的人才支撑和更广泛的智力支持。     

“保定军校”的二三事

<正>近代中国的战场上活跃着三拨人:日本士官生、保定军校毕业生、黄埔军校毕业生。按照出身于哪一所军校而划分辈分,士官生辈分最大,黄埔生辈分最小,而保定生承上启下。与黄埔军校重视政治教育不同,保定军校自1912年正式建立之日起,即标榜"军人以保家卫国,服从命     

责任——本刊独家专访牡丹江市副市长、公安局局长闫子忠

作为一名刑侦指挥员,最为重要的是＂责任＂二字,担任公安局局长也是一样; 合理高效的全新警务机制能够焕发出蕴含在民警心中的职业理想; 在我内心深处,我不想我们的民警因为工作上的辛勤付出,最后成为＂工作上的强者、生活上的弱者＂。     

如何做好年终总结

盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出经验、总结出新意，