浅谈宋词的衰微

本文主要从分析诗词衰亡的原因入手,以说明“作家的自我介入”对宋词发展所造成的强烈的冲击。     

班主任工作三部曲

苏霍姆林斯基说:教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护学生.作为班主任,如果可以做到用心、有心,静心,就一定会有出其不意的收获.现谈谈本人的一点感受.一、用心——发现问题班主任老师深入学生中间,做到腿勤、眼勤、手勤,经常出现在教室、宿舍,熟悉每一个学生的情况.及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作.多观察,及时发现学生的优点,及时鼓励;多思考,找到问题的根源,了解孩子的生活、学习、行为情况;多反思,不断完善自我,牢固树立服务理念,以人为本、平等待人.     

简论贫困大学生励志教育的实施路径

我国高等教育正处于跨越式发展时期,随着教育规模的扩大,高校贫困生问题日益突出,特别是贫困大学生的精神＂脱贫＂问题一直深受理论界关注。如何有效地实施励志教育,建立长效机制,从而达到自我激励的目标,是贫困生励志教育的核心问题。     

浅析自我概念对高职院校学生职业生涯规划的影响

当前,我国高等教育由精英教育过渡到了大众化教育,大学生人数日益增多,特别是高等职业教育实现了跨越式发展,占据了高等教育的半壁江山。在分工精细、科技发达的多元社会背景下,高职大学生在进入大学以后,比较关注专业知识和职业技能的学习,而对于将来的职业发展普遍缺乏规划,更     

官僚政治心理学研究:基于精神分析学的一种阐释

官僚政治的存在与发展,始终是影响和制约民主政治的关键。官僚政治不仅有政治经济学理性经济人的假设,也有非理性的假设;不仅有组织社会学的非人格化、程序性的意义,也有人格化、病理性的意义。从政治心理学角度看,其本质是追求本集团、本部门和个人的心理效用最大化,这种心理效用来自于各种诱因的刺激,它们或是权力诱因、声望诱因、收入诱因甚至于情感诱因等等。因此,官僚政治的研究势必要求我们突破现有的研究视角,从强调外在客观的研究转移到内在主观的研究。在这个意义上,以精神分析学的若干概念为分析工具,从政治心理学角度着力研究官僚个体、官僚组织的心理特征与运行机制,应是不容被忽视。     

没有富足,平等何以可能?——柯亨的正义理论述评

柯亨认为马克思的富足会带来平等的正义逻辑面临现实的挑战,而以捍卫平等为目标的柯亨在批判诺齐克的自我所有原则,同时指出罗尔斯分配正义所蕴含的矛盾的基础上,提出了自己的理论目标:在匮乏的前提下为平等寻找规范性原则。他认为只有通过国家税收对人们的收入进行再分配,真正的平等才得以可能,从而提出了自己独特的平等观。     

实施乡村旅游扶贫倍增计划 增强扶贫对象自我发展能力——访省扶贫办党组书记、主任叶韬

11月29日,中央扶贫开发工作会议召开,胡锦涛总书记强调,＂扶贫开发是一项长期而重大的任务,是一项崇高而伟大的事业。＂12月7日,贵州省委召开常委（扩大）会议,传达贯彻中央扶贫开发工作会议精神,研究部署贵州省贯彻落实意见。     

王钦峰:勇攀科技高峰的农民工

今年35岁的王钦峰是一名仅拥有初中学历的农民工,但在同事眼里,他却是很牛的人——头衔牛:27岁被授予山东省青年技术能手荣誉称号,32岁成为山东省劳动模范,33岁获得全国五一劳动奖章,34岁成为全国劳动模范;能力牛:参与研发的国内首台轮胎模专用电火花机床,填补了国内空白;设计研发的第一代电气柜创造了生产效率翻四倍、产品合格率达99.9%的奇迹……     

“无国界”的中国志愿者

无国界医生,在不少国人眼里既陌生又神秘。在世界各地无论哪里发生地震、洪水或战争、内乱等天灾人祸,人们总会看到他们的身影。他们经常冒着生命危险,为在自然灾害中负伤、生病或武装冲突的受害者提供援助。如今越来越多的中国年轻人,竞相加入这一全球最大的独立医疗救援组织,在救死扶伤中不断挑战自我,同时使中国在世人面前展现出一个负责任的大国形象。     

论马克思的“人与自然关系”学理之自我超越──扬弃工业文明的生态文明视角

马克思的人与自然关系学理是一个动态的发展过程,它从充分肯定工业文明意义的人化自然观而自我超越为生态文明视角的人与自然和谐观。这种超越的主要内容表现为:(1)重新肯定自然界的优先地位之理论价值。(2)新定对象性关系的意义———人与自然的双向互补价值。(3)新定对象化关系的意义———人与自然的双向互动价值。这标示着马克思的思想既是一个与时俱进的创新过程,也是一个实事求是的探索过程。