加强自我修养端正入党动机

每个要求入党的同志在向党组织提出申请时,都面对一个为什么要加入党组织的问题,或者是加入党组织的目的是什么的问题,这个目的就是入党动机。对于每个要求入党的积极分子来说,入党动机正确与否,直接影响到他能否真正成为一名合格的共产党员,甚至还是他今后是否有所作为的前提和保证。从党的建设方面讲,端正入党动机是实现共产主义远大目标的现实需要,是保证党的先进性、纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。那么,在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,入党积极分子究竟怎样才能树立正确的入党动机呢﹖第一,要善于…     

不以“动机”评人论事

“动机”是我从小就害怕的词。小时候在农村长大,回到城里上学时,显得土里土气,有些自卑,所以我很想当个“好孩子”赢得自尊：有一阵子我表现很不错,学习成绩跟上了进度,劳动积极,也曾拾金不昧。但到期末评比时我还是什么“先进”称号也没评上,原因是有位同学怀疑我的“动机”。同学说做好事应该不留名,而我做了点好事就告诉老师,又拿到班上来说,是为了获得表扬,动机不纯?     

商业广告与青年消费文化

商业广告利用青年群体的特点和弱点,有力地促成和助长了青年消费文化的满足性特点,并对青年产生巨大影响,此影响进一步加深了青年无个性的商业化群体性质,起到的负面作用当引起重视。     

论洗钱罪的主观方面

认定洗钱罪的一个重要标准,是行为人在主观方面是否具有本罪的特定内涵。构成洗钱罪的行为人在主观方面必须是“明知是毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、走私犯罪的违法所得及其产生的收益”,并且具有掩饰、隐瞒其来源和性质的意图。     

体育心理素质教育漫谈

体育教学应着力培养学生的兴趣、意志品质、应变心理、行为能力等心理素质,以提高学生的竞争心理、自我意识和独立性。     

独立院校贫困大学生成就动机调查研究

采用文献资料、问卷调查和统计学方法,调查分析独立院校中400名贫困大学生的的成就动机一般状况和人口学特征在成就动机各维度得分比较,结果显示:一是贫困大学生获得成就动机维度水平不高,防止失败动机维度不低。二是特殊贫困大学生在获得成就动机维度与一般贫困大学生差异显著,二年级贫困大学生在获得成就动机、合成成就动机维度与一年级、三年级、四年级贫困大学生差异显著。     

论数学教学中小学生爱国主义品德的养成

爱国主义作为一种政治意识和政治行为,在当前是我国实现社会主义现代化和中华民族复兴的重要精神动力。爱国主义教育也要从小学抓起。小学数学教学在爱国主义教育中有着自己独特的优势,是爱国主义教育的有效载体。结合小学生的身心特点,以生动的事例和多样的方法,寓教于乐,从小培养他们的爱国之情,树立他们的爱国之志,是小学思想品德教育的内在要求,也是小学数学教育的使命。     

党代表联系群众问题研究——以湛江为例

基于湛江的研究表明,党代表联系群众的现状不容乐观。无论是外部的重视及资源支持,还是内部的素质能力及内生动力不足问题,都极大制约着党代表联系群众工作的推进。更严重的是,一些深层次的人性及体制障碍难以根本解决。抛开具体的应对路径,如何激发出地方及相关领导推动党代表联系群众工作的动力,才是当前中国政治生态下最根本的解决之道。     

广州高校学生党建工作的现状、问题与对策建议

学生党员发展是高校党建工作的重要内容。调查显示,当前大学生的入党动机多样化,"实用性"倾向明显。入党积极分子及党员在社会主义事业发展方式的认识上较为迷茫,两者在认知上的差异有统计学意义(P<0.05)。学生入党后在政治理论学习、担任学生干部、志愿服务方面较入党前明显减少,前后的表现差异有统计学意义(P<0.05)。加强大学生入党积极分子入党动机的引导、党员的继续教育、创新党员的教育管理形式是当前提高学生党员队伍整体素质的迫切要求。     

“90后”大学生入党动机纠偏途径探析

大学生入党动机是否端正,事关其能否成为一名合格的共产党员以及党员队伍的纯洁性与战斗力.受各种复杂因素的共同影响,部分“90后”大学生的入党动机出现了偏差,值得注意.文章着重论述“90后”大学生入党动机出现偏差的表现与成因,探讨如何引导他们纠正偏差端正入党动机.