综合疗法治疗小儿厌食症100例

综合疗法治疗小儿厌食症１００例余惠平（安徽中医学院附属医院儿科合肥２３００３１）关键词：小儿厌食症；推拿；敷脐疗法；增食Ⅰ号；增食Ⅱ号中图法分类号：Ｒ２７２．６我院儿科自１９９０年以来，采用综合疗法治疗小儿厌食症取得满意效果，现将１００例报道如下。１...     

浅谈儿童健康心理品质的培养

走进21世纪的中国，儿童的心理健康问题已不容忽视。能否造就一代心理健康的儿童，关系着中华民族的素质，关系着国家的前途与命运。科学的教育和良好的生活环境，对儿童健康品质的形成至关重要。教师的心理健康水平对儿童心理品质的形成，有着重要的影响。家长正确的教育态度和方法，是儿童健康心理品质形成的关键。素质教育强调要给儿童广阔的生活与学习空间，给孩子更丰富的学习内容，减轻人为制造的压力，以赏识鼓励而不是摧残的方式帮助他们取得成功。     

儿童及青少年组非意外性暴力死特点分析

对１０３例儿童及青少年非意外性暴力死进行特点分析。儿童组中学龄前儿童（２～６岁）１２例（均为女性），学龄儿童（７～１２岁）２２例，青少年组（１３～１９岁）６９例。儿童组和１６～１９岁青少年为两个年龄高峰。死亡性质：凶杀占４７．６％（儿童和青少年女性占８９．８％），伤害占２９．１％（男性占９６．７％），余为自杀和不明。死亡原因以机械性窒息（３６．９％）和锐器伤（３４．０％）为多。并就伤害案件的意义及尸检问题进行了讨论。     

关注儿童性侵害

她曾经是一个活泼开朗、学习成绩优秀的女孩,可是现在却变得沉默寡言。看到陌生男人的时候,她会恐惧地躲到妈妈身后。 医生诊断的结果是,12岁的小虹患上了抑郁症。 “我女儿什么时候才能好啊?”董女士忧虑地说。因为担心外界的压力,她不愿意透露自己的名字。     

被害与加害互动关系视角下留守儿童被害原因及其对策

当前,留守儿童被害案件频发,深入探寻其被害原因并有针对性地形成预防策略是解决问题的关键。这需要对被害与加害互动模式进行类别化构建以分析留守儿童被害因素。根据被害人对加害的介入程度与原因力大小,可将被害与加害互动模式大致分为被害人推动模式、加害人与被害人冲突模式、可利用的被害人模式和被害人同意模式。被害与加害的交互作用呈现一定的阶段性特征,应当在互动模式的指引下,按照留守儿童被害发生前、发生时、发生后等阶段,对不同阶段的具体原因进行分析,并从被害留守儿童与外部力量等两个角度分别提出预防首次被害、防止被害程度加深与被害结果发生以及防止再次被害与角色逆变的应对策略。     

留守儿童成长问题及其形成原因、治理对策

留守儿童无论是在生理、心理上,还是在社会行为方面都容易出现问题。造成这些问题的原因既有城乡差异、贫富差异、东西部区域差异、公共服务不足、儿童保护法制不健全、农村文化衰落等宏观因素,也有家庭结构与家庭功能消减、监护人监护职责不到位、留守子女家庭重视物质建设忽视对子女的教育关爱等微观因素。解决留守儿童问题既需要改革儿童福利行政管理机构,完善相关法律法规,实现由补缺型向适度的普惠型社会福利转变,也需要完善我国留守儿童社会支持体系,健全对留守儿童的救助保护体系与机制、开展专业社会工作介入等。     

说汉语让人更有乐感

“全世界都在说中国话”,汉语学习的热潮席卷全世界,让我们感到骄傲自豪。汉语不仅动听,功能还很强大。近日,美国加州大学圣地亚哥分校的认知科学家发现,相对于母语为英语的学龄前儿童,说中文的孩子乐感更强。研究者选取180名分别以英语和汉语为母语的3至5岁儿童,要求他们分辨音高和音调。     

加拿大少年犯法令

<正> 第一条本法令在引用时可称为《少年犯法令》。(定义——"儿童"定义的变更)第二条 1.在本法令中:"儿童"指明显地或实际上是在16岁以下的男孩或女孩,或者根据本条第2款的规定,在各个省法令所规定年龄上限以下的男孩或女孩。     

谁让我如此牵挂

正1978年,是我从事儿童文学写作的开篇之年。之前我也写作,写的却是成人文学。那一年我进入北大中文系读书。那一年也是"文化大革命"噩梦彻底结束、改革开放新时期的开始。我的世界观、文学观随同新时代和新生活发生了根本性的变化,使我深陷彷徨之中,不知道往下的路如何去走。我尝试换一种创作状态,刚好又收到江苏《少年文艺》主编顾宪谟老师     

关于农村留守儿童教育现状的调查与思考——以黑龙江省哈尔滨市双城区希勤乡为例

农村留守儿童问题是我国经济社会发展过程中的特殊产物,其教育状况十分严峻。同时由于家庭和学业教育的不完整,不能满足留守儿童的基本情感需求,导致其问题愈加凸显,已经引起社会的广泛关注。本文通过对黑龙江省哈尔滨市双城区希勤乡的实地调研,深入分析留守儿童的家庭教育和学业教育现状,归结其中存在的问题,进而提出解决问题的对策。