浅析电视讲坛节目对课堂教学的启示

随着当今社会的不断多元化发展,传统的课堂教学手段在不同程度地经历和遭受着学生的质疑。与此同时,一种新的传播形式——电视讲坛节目却得到了社会越来越多的关注和认可,它以全新的视觉冲击力牢牢的吸引着人们的耳朵和眼球。作为一个教育工作者,我们不妨转换一下视角,从传播学的角度分析一下电视讲坛节目中的积极因素,力求为传统的课堂教学注入新的、更丰富的元素。     

《网页制作三剑客》项目模块式教学探讨

项目模块化教学，是以技能培训为核心的一种教学模式。在《网页制作三剑客》这门课程中部分进行“项目模块”教学，通过具体“项目”把教学内容巧妙地隐含在其中。在完成项目的同时，培养学生的创新意识和动手能力，提高综合运用所学知识解决问题的能力。     

地市级警务综合应用平台建设——驻马店市警务综合应用平台设计

该文提出的“地市级警务综合应用平台”建设原则、总体建设思想、体系架构和功能设计，已被河南省驻马店市公安局采用。文章作者参与了该系统的设计制作。从目前工程实施情况看，取得了较为理想的效果。希望驻马店市公安局的设计思想和实践能为地市警务综合应用平台建设提供借鉴和参考，少走弯路，节约投资。     

母爱的距离

我喜欢看中央电视台《星光大道》节目，有一期节目中有一个18岁的女孩子，她是一名广告模特，长得美丽、鲜亮，能歌善舞，只可惜刚闯到第二关就败下阵来。主持人在替她惋惜的同时，随意问了一句：“是和爸爸妈妈一起来北京的吗？”     

行走藏美文化走廊

在四川西北绵延600公里的高山峡谷里,居住着两个繁衍生息数千年的民族——藏族和羌族。在这里,碉楼护卫着历经沧桑的一座座羌寨、藏寨,经筒在人们手中转动,祈祷着幸福的生活;精湛的藏经石刻、芳香四溢的时轮藏香、灵动飞扬的羌笛、洁净精微的觉囊唐卡……一个个活态传承的文化精髓组成了藏羌文化走廊的生动故事。     

电视问政之得失

<正>武汉并非电视问政的首创者,但把电视问政弄得如此声势浩大、风生水起的却似乎武汉一家。武汉电视问政已延续三年,由最初的一年一次,已发展到一年两次、一次五场,大有连续发展下去之势。每年武汉电视问政之时,便是国内媒体蜂拥而至之时。媒体的大幅度报道,更加助推了这一档问政节目知名度的提升。但检视媒体的报道,少见深度的思考,多见浅显的颂扬。作为一名曾经的问政参与者和密切关注者,本着质疑是为了完善的态度,我在此表达一下自己对电视问政的管见。     

送来好节目 真情传帮带

在我团"创演精品节目,服务保证打赢"的活动全面展开之际,总政话剧团的艺术家们前来慰问演出,让广大官兵喜出望外。精彩的演出结束后,官兵们意犹未尽,提出能否给我们的节目把把关,辅导一下团里的文艺骨干。当我向艺术家们委婉地提出想法后,魏积安、郭达等艺术家都毫不犹豫地表示",为基层官兵服务,只要是我们能做到的,一定满足大家的要求"。辅导帮带在训练场的指挥帐篷里热烈进行。团文艺骨干看到这些平时只能在电视中见到的艺     

现实的引力

曾经和一名外闻畅销书作家聊天,我还记得他说了一句现存依然在我耳边同响的话：“年轻,如果安全感太多．你就不会安全。”他还在知名的脱口秀节目中激动地说：“年轻人买房就是扼杀未来。”当时的我,把这些话奉为圭臬。     

试论科教节目中动画艺术的变革

动画作为一种特殊有效的表现手法,在科教节目制作中得到了广泛应用。随着科技的高速发展,它经历了从传统动画到电脑动画的发展过程。文章阐述了技术变革带来了动画艺术的变革,即硬件和软件两方面的变化带来了动画设备和制作方式的变革,使动画艺术成为了一种具有丰富自我表现能力的艺术形式的观点,并为从事科教动画艺术的专业人员提出了几点建议。     

新闻传播中的权威构筑--央视《新闻联播》叙事分析

中央电视台《新闻联播》自1978年开播以来,一直是我国收视率最高、最具权威的电视新闻节目。其权威性、影响力、知名度、观众的忠诚度都是其他新闻栏目所无法比拟的。那么,这种不可动摇的权威是如何被构筑起来的呢?从叙事学的角度来看,当某一事件具备“叙事者通过叙事行为将某些叙述载体(叙述内容)传达给叙述接受者”时,这一过程便是一个完整的叙事行为。由此,我们不难发现,《新闻联播》在宏观和微观两个层面上都构成了一种叙事行为。从宏观上看,《新闻联播》的整个节目体系具有固定统一的叙事者,有各门各类的叙事内容,并通过相应的语言(声…