亚洲成年人犯的设施内待遇——关于联合国亚洲远东预防犯罪进修所第五十五届国际进修研究的问题

<正> 1980年4月15日至7月15日,在东京都府中市的联合国亚洲远东预防犯罪进修所,大约用了三个月时间,以亚洲各国成年人犯的设施内待遇各种问题为主要议题,包括日本共有15个国家25名进修人员参加,实行了     

阿片依赖患者血清FT3、FT4、TSH浓度变化

观察34例阿片依赖患者血清FT3、FT4及TSH浓度变化，结果显示，FT3、FT4及TSH浓度均明显低于正常对照组（P＜0．01）。说明阿片类毒品对丘脑－垂体－甲状腺轴具有抑制和损伤作用。长期使用阿片类毒品，甲状腺激素水平明显下降，从而产生一系列相应的生理变化和临床表现。     

国际法上的自决权与少数者权利

<正> “世界上有无这样的国家,那里人人讲同一种语言,属于同一个民族,具有同样的文化、信仰、传统?实际地讲,这个问题的答案很可能是:无”。几乎每个国家都有少数者或少数民族,因为世界上的绝大多数国家都是多民族国家。因此,少数者问题是国际社会普遍存在的问题。少数者权利的保护是国际法上人权保护的最早领域,其历史可以追溯到17世纪初。自决权     

英国学校的男女差异

英国作为世界上高等教育发达国家,加上拥有英语这一世界通用语言的独特优势,一直是世界上主要接受外国留学生的国家之一。2002年,赴英留学的人数首次超过了美国,英国成为吸引外国留学生最多的国家。目前,在英的中国留学生已超过6万人。     

略论大学英语课堂创新教学的若干原则

21世纪我国高等教育深化改革的重点是突出培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,突出知识、能力、素质的协调发展和综合提高。目前,课堂教学是英语授课的主渠道,课堂创新教学,是提高大学英语教学质量的关键。     

谈英语中的独立主格结构

英语中的独立主格结构是现代英语中经常出现的一种特殊表达手段,它用词简练,行文紧凑,描述生动,有很强的语言表现效果.因而对英语独立主格结构的特点、构成及用法深入探讨,有助于解题、写作以及口头表达能力的提高.     

存在的一种可能性意义

精神家园的存在是根本性的问题之一,中外哲学家的不朽的努力使之无论在存在者还是在存在的意义上成为一种现实的可能性。     

高职英语水平的分析及研究

加入WTO对我国高等教育的培育数量和质量提出了更多、更高的要求。高职学生是当今高等职业技术教育的主要对象之一 ,其在接受中等职业技术教育过程中基础英语学习的不足给高职英语的教学带来一定的难度。     

大学英语案例教学与能力培养

21 世纪是创新的时代, 创新的时代需要创新的人才。高等学校肩负着人才培养的重 任, 它面临着新世纪对人才要求的巨大挑战。这顺应时代的发展, 满足社会经济对创新人才的需 求, 积极探索大学英语的创新教学之路势在必行。把案例教学模式运用到大学英语教学过程中, 可 以使学生在掌握了有关基本理论和基本知识的基础上, 通过独立思考和集体协作, 进一步提高识 别、分析和解决某一具体问题的能力, 发展并不断完善知识体系, 最终达到巩固知识、培养能力、全 面提高素质的目的, 从而使教育质量进一步提升。