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111.
思想理论的进步和飞跃是引领社会前进和历史发展的重要引擎。创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是政党永葆生机的源泉。毛泽东说过,任何国家的共产党,任何国家的思想界,都要不断适应新的需要,写出新的著作,创造新的理论。中国共产党是一个善于进行理论创新的党 相似文献
112.
从新中国成立至今,党的三代领导人为了实现几代中国人的强国之梦,对中国社会主义现代化问题进行了孜孜不倦的探索。毛泽东为中国走向现代化探寻到一条历史必由之路,提出了“四个现代化”的战略目标;邓小平提出了“富强民主文明”三位一体的现代化战略目标;江泽民以邓小平理论为指导,在深化改革和扩大开放的基础上,创造性地提出了“社会全面现代化”的战略目标。三代领导人的现代化理论既一脉相承,又有后者对前者的创新和发展,从而丰富和发展了马克思主义理论,为新世纪新阶段的中国社会主义现代化建设事业指明了前进的方向。 相似文献
113.
中国农民工市民化研究 总被引:42,自引:1,他引:42
农民工市民化是基于乡城劳动力两阶段转移的“中国路径”而提出的理论命题和现实课题。城镇化进城中的农民工是一个逐步分化的过渡性群体,改革开放以后出生的第二代农民工不仅是一个在社会经济特征和个人特征方面与第一代农民工有着诸多显著不同的流动群体,而且也是最有市民化愿意和亟需市民化的群体。在受传统体制影响依然显著的城乡二元结构下,农民工市民化面临着认识偏见、政策排斥、制度抑制和农民工自身素质低下等多重障碍。推进农民工市民化需要分别从农民工的农村退出、城市进入和城市融合三个进程环节着手。 相似文献
114.
邓小平是怎样成为第二代领导集体核心的——兼论第二代领导集体的形成 总被引:1,自引:0,他引:1
江泰然 《江西行政学院学报》2006,8(2):23-26
邓小平是第一代领导集体的成员,第二代领导集体的核心。他既具有极强的领导能力和极高的理论水平,又有丰富的地方工作经验和中央工作经验。丰富的革命实践活动和治党治国治军的政治经验、担任关键岗位的重要职务,是他成为第二代领导集体核心的工作基础和业绩基础;毛泽东的信任器重、老一辈革命家和广大人民群众的支持拥护,是他成为第二代领导集体核心的政治基础和群众基础;正确把握毛泽东思想和努力推进思想解放运动、有力支持真理标准问题讨论,是他成为第二代领导集体核心的思想基础和理论基础。 相似文献
115.
江泽民同志是我们党第三代中央领导集体的核心.担任中共中央总书记13年(1989年6月-2002年11月),在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导下,在推进中国特色社会主义事业的伟大实践中,集中全党的智慧,总结实践经验,创立了“三个代表”重要思想。我们党在85年的奋斗历程中,不畏艰难险阻,勇于探索实践,积累了极其丰富的经验,归结到一点.就是把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合,走自己的道路。在科学理论指导下,我们党不断深刻总结实践经验,坚持与时俱进,实现理论创新,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。中国人民有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,就能立于不败之地。 相似文献
116.
117.
党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进、开拓创新的精神,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业。在这个进程中,江泽民同志以马克思主义的政治勇气和理论勇气, 相似文献
118.
孙林 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,3(1):15-17
时代问题,是科学社会主义的重要问题,也是有中国特色社会主义建设面临的重大现实问题。20世纪80年代中期,邓小平同志明确地提出“和平和发展是当代世界的两大主题”的基本思想,1992年他在南方谈话中又作了进一步的阐述,为我们在改革开放新时期正确认识时代的基本特征,正确估计国际形势,把握世界发展趋势奠定了基础。今天,我们已进入21世纪,这一思想为以江泽民为代表的党的第三代领导集体所继承和发展,仍然是我党在新世纪科学制定国内和国际战略的重要依据。 相似文献
119.
沈郑荣 《中共长春市委党校学报》2002,(4):8-11
以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,以我们正在做的事情为中心,不断总结新经验,并进行新的理论概括,从而对邓小平共同富裕思想作出了新的贡献:社会全面进行是对共同富裕目标的具体展开;区域经济协调发展是对共同富裕道路的拓展,完善所有制结构和分配方式是共同富裕的制度保证,效率优先,兼顾公平是实现共同富裕的必经途径。 相似文献
120.
理论联系实际,是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风,是我们党具有旺盛生命力的关键所在。强调学风建设,是我们党对马克思主义建党学说的独创性贡献。在中国革命、建设、改革的80多年历程中,以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中国共产党三代领导集体对学风建设问题都有非常深入和精辟的论述。毛泽东同志把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,第一个创立了中国共产党学风建设的理论,从而推动了中国共产党的发展,推动了中国革命和建设的胜利和发展。邓小平同志在粉碎“四人帮”后,果断地举起解放思想、实事求是的大旗,把理… 相似文献