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141.
142.
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这24字的社会主义核心价值观,如何把其融入我们的生活呢?如何融入到家风建设中呢?比如说"富强",在家庭中,怎么理解它又怎么引导孩子来认识它呢?先来认识"富强"的反面———"贫穷"。 相似文献
143.
本文实证分析了当代中国具有典型意义的两组儿童(农村留守儿童vs.农民工随迁子女;农民工随迁子女vs.市民子女)的心理健康差异及其影响机制。基于人际关系理论,提出了父母参与和学校融入两个解释机制,并通过对2013—2014年中国教育追踪调查数据的分析,获得了以下研究发现:(1)农村留守儿童、农民工随迁子女与市民子女的心理健康水平呈现由低到高的梯次分布形态;(2)三种父母参与形式(行为、情感和认知)都可以有效解释农村留守儿童与农民工随迁子女之间的心理健康差距;(3)学校融入程度低则是导致农民工随迁子女的心理健康低于市民子女的重要原因。因此,加强父母监护与构建同校人际关系网络对于提升农民工子女的心理健康具有积极意义。 相似文献
144.
145.
“沿河自治县要创新思维、选准产业,加快农业结构调整步伐,要抓好白茶基地建设。”2月25日,省委书记、省人大常委会主任、省应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长孙志刚来到省委应急指挥中心,视频督战沿河自治县脱贫攻坚和疫情防控工作时强调。结合沿河脱贫攻坚实际,自治县人大常委会主动融入全县脱贫攻坚大局,围绕“一达标两不愁三保障”核心任务,紧盯贫困户、贫困村和贫困县退出标准,强化工作责任、转变工作作风,做好统筹指挥、抓好问题整改等工作。 相似文献
146.
基于应然、实然与必然的视阈论证社会主义核心价值观融入法治建设的内在理路:社会主义核心价值观预设了法治中国建设的价值应然,法治建设保障社会主义核心价值观的主体培育突破实然困境,社会主义核心价值观与法治建设的互联互融蕴含着社会主义建设与发展的必然结果。 相似文献
147.
《学校党建与思想教育》2021,(12)
科学家精神融入大学生思想政治教育是推动科学家精神进校园、进课堂、进头脑的时代要求。科学家精神既丰富了思想政治教育资源挖掘的内容,又拓展了思想政治教育载体构建的形式,还提供了思想政治教育客观的文化场域。科学家精神在大学生思想政治教育过程中具有信念引领、价值导向和人格塑造功能,因此,应将科学家精神融入课程育人体系、文化育人体系、科研育人体系、实践育人体系,培养具备科学家潜质并能担当民族复兴大任的创新型人才。 相似文献
148.
站段生产力布局调整后,我段管理跨度大幅增加,特别是在增运补欠和大秦、同蒲扩能施工的关键阶段,确保安全、维护稳定的形势十分严峻。面对这一新情况,段党委把确保安全稳定作为思想政治工作融入中心、服务大局的突破点,主动出击,扎实工作,为生产力布局的深入推进提供了有力的保障。一、抓宣传教育,把功夫下在统一思想、凝聚力量上1.开展改革宣传教育,把站段生产力布局调整的目的意义讲清。路局生产力布局调整电话会议后,我段先后三次召开专题会议,组织班子成员学习领会路局电话会议精神,并迅速在第一时间将路局和段的要求记名传达到每名干部… 相似文献
149.
2001年12月10日,我国正式成为世界贸易组织第143个成员国。这一重大事件,将深刻影响21世纪的世界格局和经济秩序,同时也标志着我国经济将全面融入国际经济体系。加入世界贸易组织,将给我国的经济改革和社会发展带来新的机遇和严峻的挑战。 相似文献
150.
我国加入世界贸易组织后,必将全方位、多层次、宽领域融入世界经济一体化的大潮。而作为意识形态的思想文化,同样也不可避免地要融入到世界一体化大潮之中。要应对入世后来自思想文化领域纷繁复杂的挑战,不断发展有中国特色的社会主义文化。为我国改革开放和现代化建设提供强大精神动力和智力支持。我认为,关键是要树立科学的文化观,用科学的思想指导文化建设,不断满足广大人民Et益增长的文化需要。 相似文献