以“两个融入”理念 推进公安高等教育科学发展

以科学发展观指导公安高等教育发展,关键是牢固树立"两个融入"即主动融入高等教育改革发展主流、主动融入公安工作改革发展大局的发展理念,切实把握发展中的五个关键问题:一是坚持以基础学科为依托,建设高水平的公安学科;二是坚持以加强公安队伍职业化建设为导向,全面实施警察素质教育;三是坚持以实践应用为目标,强化公安学术研究;四是坚持从国家政权建设的战略全局出发,建立和落实体现公安高等教育特点的招生、就业政策制度;五是坚持以公安高等学历教育为依托,提高在职民警培训的质量和效果。     

主体嵌入与功能融入：基层协商治理中党组织的行动逻辑分析——基于苏州市L社区“民生协商项目”的个案研究

基层协商治理是一个动态的开放性过程,具备多元化的治理主体、多样化的利益诉求等实践可能,促使党的领导必须转化为党组织的具象化功能,贯穿协商治理的全过程。基于嵌入理论,党组织作为治理主体,以结构、权威、资源等三重维度嵌入基层协商治理系统,并将组织动员、政治引领、服务供给等三个向度的对应功能融入协商各个阶段,进而在党的领导下,推动多元主体互动互信,达成合作共识。主体嵌入与功能融入的行动逻辑拓展了党组织引领基层协商治理的可行模式,可以从主体开放、结构重塑、能力提升、资源整合等方面进一步深化党领导基层协商治理的行动路径。     

外迁移民非平衡的社会融入:结构及影响因素分析

文章运用南水北调工程湖北省外迁水库移民综合调查数据(2018年),借助探索性因子分析和多元回归分析,发现:(1)外迁移民社会融入的结构包含社会适应、生活生产适应、文化适应和经济地位适应四个维度.(2)外迁移民的社会融入程度呈现出非平衡特征.从融入维度来看,社会适应和生活生产适应水平较高,而文化适应和经济地位适应程度偏低...     

“数字弱势群体”社会融入：内涵表征、现实困境与实现路径

数字技术的非均衡化赋权带来了社会结构断裂和秩序失衡,引发了新的社会不平等问题。在数字化浪潮中,数字弱势群体的可行能力被剥夺,遭遇建构性、工具性、积极与消极四种社会排斥,成为数字时代的“遗民”,加快“数字弱势群体”的社会融入已经极为迫切。当前,“数字弱势群体”的社会融入呈现“现实性与虚拟性交织”“强技术与弱应用共存”“价值性与工具性统一”等复合特征。由于数字工具属性与数字弱势群体价值冲突、资本俘获下群体排斥和数字资源偏好流动、“数字人权”体系和保护机制缺失以及“数字鸿沟”与数字“马太效应”的叠加等因素的影响,加剧了“数字弱势群体”的社会融入困境。为此,必须加强政府、社会和企业等多元主体的协同合作,有机统一有为政府、责任企业和包容社会,畅通数字弱势群体社会融入之路。     

公共管理视野下的新生代农民工基本服务均等化探析

2010年中央一号文件首提"新生代农民工"一词,要求"采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题",意义非常重大。这标志着我国政府在新公共政策中面向新生代农民工,实现基本服务均等化进入一个新的里程碑。当然,我们也应该清醒地认识到,我国1亿多的新生代农民工这个庞大的社会群体既是我国工农业生产的生力军,又可能成为社会发展中最不稳定的因素。如果新生代农民工融入不了城市,又退不回农村,必将成为严重的社会问题。为此,我们用新公共管理的视角阐释新生代农民工基本公共服务均等化的内在意蕴,从而对新生代农民工融入城镇,实现新生代农民工基本公共服务均等化路径做一些探讨性的分析。     

美印战略关系互动及其发展趋势

美国和印度出于各自战略和经济利益,决定将两国关系推向全球战略伙伴关系阶段。为此,双方寻求战略交汇点,缓解或回避彼此之间的分歧和矛盾,以实现各自的战略目标。但是,由于反恐是美国南亚战略的主要任务之一,美国还需在印度和巴基斯坦之间保持一定的平衡,因而难以完全满足印度对其在南亚地区乃至全球的战略利益关切;作为地区大国,印度也并不愿成为美国全球战略棋盘上的马前卒,而是牢记传统,执行独立的外交政策,基于自身的国家利益把握与美国的关系。美印双方关系将在这种互动中向前推进。     

青少年社区矫正对象社会融入的困境与出路——以社会支持网络为视角

社区矫正是预防和补救青少年违法犯罪的重要途径。青少年社区矫正对象在矫正的过程中面临着社会融入的诸多问题,如家庭环境不良、学业或者就业中断、经济状况窘迫、社交断裂或者错位、社会保障缺失、心理承受能力差等。建立稳固的、运行良好的社会支持网络是解决这些困境的有效途径。青少年社会支持网络宏观上由官方社会支持与非官方支持构成,微观上由政府相关职能部门、家庭、学校、亲朋好友、邻里乡亲、志愿者、社会组织与企事业单位等社会力量构成。为建立健全青少年社区矫正对象的社会支持网络,应提高青少年矫正工作者的专业素质,改善青少年矫正对象的家庭氛围,创造宽松和谐的社区舆论和人文环境,加强政府职能部门之间的协作与配合,并开展适合青少年的特色矫正项目,形成各方面的合力,确保青少年矫正对象顺利融入社会。     

未成年解教人员社会融入问题研究

未成年解教人员作为一个特殊的社会弱势群体,该群体的融入状况不仅关系到该群体的健康成长,也是构建和谐社会和创新社会管理的重要内容。本文以16名未成年解教人员为研究个案,运用社会学的定性研究方法,从身份融入、家庭融入、社会交往融入、职业融入四个方面,探讨了未成年解教人员的社会融入状况及其问题,为促进未成年解教人员的社会融入提供了前提条件。     

第19批赴滇博士服务团 如何为云南发展献智出计

不久前,中组部、团中央赴滇博士服务团第19批总结暨第20批动员培训会在昆明举行。2019年,第19批博士服务团接过第18批服务团的"接力棒",开始了为期一年的挂职服务工作。一年来,他们情系发展,真情服务,主动融入云南、倾心支持云南、无私奉献云南。在滇挂职期间,博士服务团成员如何结合各自专业,在当好"智囊团"的同时,为推动云南高质量跨越式发展服务?