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601.
黄飞 《广西社会主义学院学报》2019,30(2)
融入粤港澳大湾区建设,对推进广西经济转型升级、全面建成小康社会有着重要意义。与周边省份相比,广西融入大湾区建设具有良好的地理位置、齐全的工业体系、充足的劳动力资源等优势。广西要融入粤港澳大湾区建设,必须加快产业融合发展、加快交通设施建设、加快园区建设、深化经济体制改革、加强生态环境建设、强化规划对接等。 相似文献
602.
党的十八大提出了科学发展新任务。铁路宣传部门必须认清使命、明确责任,围绕铁路科学发展新要求,主动宣传、务实宣传、创新宣传,把宣传力转变成为生产力,积极动员铁路职工推动科学发展,引导路外各界支持科学发展,全面形成铁路科学发展持续健康发展的喜人态势。 相似文献
603.
如何在大学生中加强社会主义核心价值体系教育,如何把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的全过程是一个迫切需要解决的课题。为此,主要有以下几点思考:以社会主义核心价值体系为核心构建高校思想政治教育课程的教学体系;以核心价值体系为基础建立高校思想政治教育实践教学;以核心价值体系为依托创新高校网络文化;以核心价值体系为指导引领高校校园文化思潮。 相似文献
604.
侯瑞丽 《今日中国(中文版)》2001,50(8):54-65
珠江三角洲地处广东省中南部,珠 江下游,它面向大海犹如一扇开启的窗户,来自海洋的气息和陆地的季候风在这里融合,蕴育了千年的沃土。改革开放后,这里最先感受到飘洋过海的西方经济浪潮,凭借国家给予的对外开放的优惠政策,以开放的襟怀面向世界,任凭国际形势风云变幻、世界经济竞争酷烈,这片神奇的土地上却一直上演着经济高速发展的精彩剧目,成为诞生在东方中国的一个奇迹。 珠江三角洲以广州市(广东省省会)为中心,沿珠江下游两岸,包括深圳、珠海两个经济特区,被称为省内经济“四小虎”的东莞、中山、顺德和南海市,以及侨乡… 相似文献
605.
《学校党建与思想教育》2019,(18)
全媒体以其自身特点全面融入大学生学习生活,已经对大学生思想造成诸多影响。全媒体样态下,高校思想政治教育的目的性、创新性、人本性,决定了高校思想政治教育主动融入之应然性。客观上,高校思想政治工作者对全媒体存在不同的认知,如割裂思想政治教育与全媒体之间的内在联系,放大全媒体的负性影响,主动融入意识、利用意识、治理意识缺乏,甚至一度将媒介搁置在思想政治教育场域之外。因此,高校思想政治教育者要厘清内在关联、突出价值引领,做好顶层设计、实现战略指引,着力教育创新、推进跨界融合,树立典型示范、发挥品牌效应,全力推进高校思想政治教育的媒介融入,以达成新时代高校思想政治教育全员育人之效。 相似文献
606.
《学校党建与思想教育》2019,(15)
海洋战略已成为推动经济社会发展的巨擘,建设海洋强国的目标给高校思想政治教育提出了时代性的要求。现阶段高等院校思想政治教育教学存在内容滞后、教育环境困乏、师资队伍薄弱等问题,亟需从海洋强国的视阈下探索高校思想政治教育创新路径。由此,提出加强资源挖掘,创新思想政治教育模式;加大政府投入力度,优化思想政治教育环境;实现师资校企互动,加强思想政治教育队伍建设。 相似文献
607.
《学校党建与思想教育》2018,(3)
丹尼特把"感受性"分为外部世界经验的感受性、内部世界经验的感受性和情感、情绪的感受性,这为社会主义核心价值观的"感受性融入"提供了思路。所谓社会主义核心价值观的"感受性融入",主要是通过把握"感受性"的基本特征,以学生的感受为主要研究对象的融入方法,使社会主义核心价值观融入教育中去,从而增强学生认同和践行社会主义核心价值观的基本内容、基本理念、基本规范、基本要求。具体来说,要以直观现象和感性事物为载体了解社会主义核心价值观;以学生的日常规范为抓手,在日常行为中遵循社会主义核心价值观;在教材的知识体验中把握社会主义核心价值观;在学生的"获得感"中认同和践行社会主义核心价值观。 相似文献
608.
《学校党建与思想教育》2018,(2)
地方传统文化蕴含着丰富的思政课教学资源,在思政课教学中具有理论价值、道德价值、实践价值和社会价值。从地方传统文化融入教材、融入课堂、融入实践、融入校园等四个方面探究地方传统文化融入思政课教学的有效路径,不仅传承和弘扬了地方传统文化,而且增强了思政课教学的实效性。 相似文献
609.
《学校党建与思想教育》2018,(8)
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义重大。今后高校思想政治教育的首要使命就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生,使高校青年学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义、历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求,切实做到学懂弄通做实,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 相似文献