以立法质量支撑法律体系

中国迄今尚未把立法视为政治科学,而主要是当作领导布置的工作来看待。     

延安时期政治传播的典型特征及其现实关联

本文从广义的政治传播学角度，考察延安时期各个社会予系统之间的相互关系。尤其关注在政治传播目标的实现进程中，党报媒介与之密切的内在勾连。重温历史不难发现，延安时期的政治传播有着丰富的理论价值和时代特征。当时多样又略显匮乏的媒介条件作为实现政治传播价值的主要途径，为我们优化今天的政治传播理念提供了可借鉴经验。从媒介传播角度看，媒介内容表达的公共性、独立性及传播路径的多元化和法理性成为当前政治传播的新思维。     

“五四”时期马克思主义在中国的传播

“五四”先进青年接受马克思主义是中国革命良好的开端。马克思主义之所以能在当时“诸子百家”中脱颖而出，列宁领导的1917年俄国十月革命是最重要的外部条件。与苏联形成鲜明对照的欧洲资本主义国家在经历第一次世界大战后，暴露出严重的社会危机，给中国思想界很大的影响。同时，第一次世界大战期间中国工人阶级的发展壮大，为马克思主义的传播构成了阶级基础。经过三次论战，马克思主义在我国得到了更广泛的传播，更多的“五四”先进青年弄清了马克思主义与实验主义，与假社会主义即改良主义的区别，从而在斗争中接受了马克思主义。     

试论讯问策略与心理,逻辑,传播科学

心理学、逻辑学、传播学是讯问策略的科学基础。讯问中的心理科学运用具体表现在认知过程及心理接触两个方面；逻辑科学为讯问复杂问句的运用提供了理论依据；讯问中传播科学为讯问信息提供沟通模式。     

世界信息与传播格局中的西方与非西方冲突

本文旨在分析西方与非西方地区在信息 /文化资源的占有和传播方面的不对等地位 ,并研讨非西方地区恰当的因应策略。     

亟待加强公众的应急教育

最近,"3·11"日本大地震发生后,人们的应急避难能力再次成为社会关注的热点话题。在危急关头,如何处变不惊、积极应对,如何有序疏散、保持稳定,是对一国国民素质及其相关教育的一大考验。应急教育是一种生命教育,更是一个民族的素质教育。我国幅员辽阔,地理气候条件复杂,自然灾害种类较多且发生频繁。同时,我国正处在经济迅速发展、社会加速转型时期,政治、经济、社会生活中的矛盾和问     

媒介融合背景下兵团对外传播研究

有效利用大众传播媒介,塑造和对外传播兵团形象,是推动兵团发展、构建兵团软实力的重要举措。经过60多年的发展,兵团对外传播的能力已取得了较大提升,但是与兵团的发展实践相比,仍存在一些有待改进的地方。兵团必须在有效利用国内外知名媒体进行传播的同时,在观念上进一步变"宣传"为"传播",强化受众意识,形成自身更优的传播策略。     

书法的网络传播及对青少年的影响

书法在当代作为一种重要的艺术形式,其文化价值被越来越多的人发现,被人们广泛关注,具有越来越突出的地位.而在当代社会,我们处于信息化时代,网络无处不在,成为人们工作的工具,而书法艺术的传播也借助于网络开始进行新的传播方式.本文从书法网络传播的角度,细致的分析了书法网络传播的现状,及对当代青少年的影响.     

风险规制公众参与模式的反思与转型

当前,我国风险规制领域公众参与正处在参与不足与参与过度的困境,这实则暴露出风险规制公众参与的形式化。针对这一问题,主流法律学者主张应当通过利益组织化建构所谓的公众参与利益代表模式来解决公众参与形式化的问题。从理论渊源上考察,公众参与的利益代表模式遵循多元主义的政治哲学传统,强调通过不同利益集团之间的对抗、竞争、博弈来对风险规制决策施加影响。然而,这种公众参与模式存在着严重的弊端。在现代社会中,民主的实质是协商论辩而非对抗妥协,因此在风险规制参与模式上应当向协商转向,建构一种以协商民主为理论基础的风险规制公众参与模式,借由多元主体的协商对话来强化公众参与,克服公众参与的形式化,最终塑造风险规制决策的正当性。     

武汉推进低碳城市建设政策的评估——基于公众参与的视角

在20世纪前相当长一段时期里,政府行为是无需被问责的,政府似乎拥有无可置疑的"合法性外衣"。二战后,西方国家随着凯恩斯主义兴起和罗斯福新政的实施,政府职能迅速扩张、财政支出不断上升、行政自由裁量权扩大,行政行为引发的利益冲突日益加剧,因而控制