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321.
范登峰 《西南政法大学学报》2008,10(6):43-52
工具型刑事庭审文化是指将刑事庭审作为维护国家统治的手段,将刑事庭审作为行使国家权力的方式的群体观念。工具型刑事庭审文化主要包括目的决定观和权力支配观。工具型刑事庭审文化具有力量的不均衡性、信息的不对称性和过程的虚伪性等特点,隐藏着导致官本位观念、滋生司法腐败、扭曲民众观念等危害,因而与法治的发展趋向相悖。 相似文献
322.
随着生活水平的不断提高,人们对出行的安全要求也越来越高.建立完整高效的交通视频监控系统的需求也越来越迫切。交通视频监控系统主要是指在车站、省道.国道及高速公路中建立一套用于交通监控、交通信息采集,事件检测以及交通疏导为目的的智能系统。系统通过在车站.道路沿线、互通立交、广场,交通配套服务区等位置设置摄像机,并把其信号传输至监控中心集中监控。例如通过在高速公路沿线关键位置设置车辆计数器、车辆测速器、 相似文献
323.
324.
刘香玉 《浙江青年专修学院学报》2008,23(2):49-51
多媒体计算机技术和网络技术的迅猛发展正在改变着人们的教学理念,改变着传统的以教师为中心的教学模式.通过对高校法律教学中出现的问题进行分析得知:利用网络教学设施与多媒体教学方法,能够解决目前法律教学中存在的问题,是提高法律专业学生理论和实践能力的一项重要途径. 相似文献
325.
公正和效率是司法机关生命线,而如何提高公正与效率一直是当前司法机关改革的重点,具体到检察机关,提审工作是检察机关的重点工作,而如何提高提审工作的效率,本文从如何应用远程视频系统在检察提审工作中应用作出了大胆的设想。 相似文献
326.
327.
安宁 《湖北警官学院学报》1998,(4)
刑事诉讼法的修改,庭审方式的改革,势必对公安机关侦查办案工作产生深远的影响。公安机关刑事侦查办案如何适应庭审方式改革后的要求,这将关系到能否准确及时地惩罚犯罪。 相似文献
328.
视频法律案例教学法优于传统的法律案例教学法:能更好激起学生学习兴趣,加深对所学法律知识的理解与记忆,有利于师生互动和锻炼学生法律思维能力。选用视频法律案例要坚持符合性、突出重点、实用性和新颖性四个原则。视频法律案例教学法分课前准备、课堂操作、课后交流三个阶段进行。从学生学习兴趣和积极性、是否符合课程教学大纲和教学要求以及学生满意度三方面评估其教学效果。 相似文献
329.
2006年12月15日,在长沙市中级人民法院,一位白发苍苍的老人神情凝重,参加庭审的群众也百感交集,责怨中却流露着同情.这位老人就是被长沙市中级人民法院以受贿罪一审判处有期徒刑10年,并处没收个人财产30万元的原湖南省人民医院院长--屈全福.…… 相似文献