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851.
张佳佳 《四川警官高等专科学校学报》2012,(3):83-87
警察心理训练是提升警察身心健康水平和工作绩效的一种有效形式,近年来已经被普遍应用于全国许多公安队伍的教育训练活动之中。文章总结了目前我国各公安机关对警察进行心理训练的基本现状,并指出了在训练对象、训练内容、训练方式方法、训练教官等方面存在的不足,且提出相应的建议,最后展望了今后我国警察心理训练的发展方向。 相似文献
852.
李波 《北京人民警察学院学报》2012,(5):40-43
治理理论作为一种不同于传统行政的新的政府管理理论,已经引起了世界各国的广泛关注,而我国传统的巡逻勤务模式无法适应这些新变化。在对治理理论和警察巡逻勤务内涵和特征进行审视的基础上,提出中国巡逻勤务模式面临的范式转换的新发展趋势:一是从一元化到多元化的发展趋势;二是从垄断到"对话"与"协商"的发展趋势;三是从统治到服务的发展趋势;四是从管理方式单一到多样的发展趋势。 相似文献
853.
854.
李德祥 《云南警官学院学报》2001,(3):25-28
公安警察院校擒拿格斗的是公安警察院校培养公安专门人才教学内容的重要组成部分,是警察体育学科的主要内容之一,是公安警察院校学生必须熟练掌握的重要技能。如何使公安警察院校擒拿格斗课教学优化,是公安警察院校擒拿斗课教学任务完成得好与否,时间和精力使用得合理与否,效果,效率是否达到最佳的保证。 相似文献
855.
急性应激障碍是是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的应激反应。这种应激反应会严重影响人们身心的正常活动。警察职业的高风险性、高负荷性、高强度性决定警察是极易产生急性应激障碍的人群。对警察急性应激障碍的干预与治疗,可以参照Tammi D.Kolski提出的治疗方式,综合运用认知疗法、系统脱敏疗法、冲击疗法、告别仪式疗法等方法对警察急性应激障碍进行心理干预与治疗。 相似文献
856.
靳慧云 《广西警官高等专科学校学报》2011,(1):8-11
《网络监察管理》课程是"网络安全与执法"本科专业开设的专业课之一。作为一门新开设的课程,要从专业特点、公安实际需求和教师自身情况出发,确定课程的教学目标,对《网络监察管理》课程内容体系进行探索。 相似文献
857.
通过建立广州市公安局基层警察的胜任力模型,一定程度上可以丰富公安部提出的警察通用能力标准。对广州市公安局现有体系进行分析,根据当前存在的问题,提出了改进和完善措施,为建立以警察胜任力模型为基础的培训体系,为广州市公安局的警察培训提供新思路。 相似文献
858.
859.
升本前后,新晋本科警察院校在人才培养目标、培养模式、教学内容、生源质量、课程结构和层次等方面都将发生较为明显的转变和调整。课程作为大学教育教学的最主要载体和平台,其质量的优劣直接影响学校人才培养的质量和水平。因此,新晋本科警察院校必须首先加强本科课程建设,以此确保本科教育教学的质量和水平。为此,笔者提出,应该从课程定位、课程内容、课程形式、课程体系、课程考核、课程建设、课程研究、课程组织等方面予以改革和探索,以期为新晋本科警察院校的发展注入新的活力。 相似文献
860.
福建厦门市一名社区警察,在两年多的时间里,业余抓逃犯。有人计算出他平均每周抓一个逃犯。同事戏称他为“每周一哥”。 相似文献