高职院校大学生生态文明素养调查分析——以黑龙江省高职院校为例

通过问卷调查的形式,对高职大学生生态文明的认知、生态文明意识、生态文明行为习惯以及对高校生态文明教育的认知度、接受度、满意度等进行分析,以此研究大学生的生态文明素养及高校生态文明的教育状况,为进一步开展及改善高职院校大学生生态文明教育,提高大学生的生态文明素质提供依据。     

高校弘扬和培育大学生民族精神教育研究

民族精神是一个民族的灵魂,民族精神具有强大民族凝聚力和感召力,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。高校弘扬和培育民族精神是其教育的重要内容,大学生是高校培养的高级专门人才,在社会的各个领域都扮演着重要的角色。高校弘扬和培育大学生民族精神教育的途径:把弘扬培育民族精神贯穿于大学教育的全过程;明确大学生民族精神培养的内容;拓宽大学生民族精神培养的渠道。     

大学生心理健康状况调查——以河北联合大学为例

当前大学生心理问题很多,要通过建立大学生心理健康教育网络、心理档案和大学生心理危机预警体系,从教师、学友、宿管和家庭全方位地给予大学生关怀与帮助;开设心理教育课程,增设心理咨询门诊,培养他们的自我调适能力;区别各种情况,实行因材施教,分别对待,发现早期的心理问题,使之尽早得以合理解决,避免极端事情的发生。     

大学生违纪行为心理分析及对策研究

近年来,大学生违纪行为时有发生,造成了一定危害,业已引起广大教育工作者的关注。从大学生违纪行为现状出发,分析导致违纪行为的心理因素,并提出防治对策。     

由农民到制琴大师

我叫李鹏飞,是一名大学生村官,我给大家讲的是农民提琴大师耿国生的故事。众所周知,平谷区东高村镇以提琴制作闻名于全国,许多农民放下锄头从事提琴生产,耿国生就是这样一位农民。20多年来,他潜心琢磨,形成自己的制琴风格,成立了国生提琴制作室,建立了"弦悦坊"网站。就这样,一个农     

要让社会主义核心价值观融入学生的精神世界

在新形势下要加强和改进高校的思想政治工作，不仅能对大学生的价值观念起到方向性和引导性的作用，更能使社会主义核心价值观融入到大学生的精神世界中。社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观应该从三个层面加以理解。第一个层面，即倡导富强、民主、文明、和谐。富强、民主、文明、和谐是现阶段国家建设的目标，是在国家层面上对社会主义核心价值的凝练，对其他层次价值理念有着指引作用，统领着其他层次的价值理念。     

2012，年轻人的公共情怀——刘艳峰，于无声处做公益

2012年，诸多公共事件中均出现了一群年轻人身影。 哈尔滨垮桥事件里的上海大学生雷闯； 致信铁道部的甘肃大学生黄焕婷；申请公开杨达才工资的三峡大学学生刘艳峰，他们均希望政府部门公开相关信息。     

大学生公民素质之我见

当今社会,国民素质已经成为衡量一个国家综合实力的重要标志.一个国家的公民素质,在很大程度上会影响到整个国家的发展进度,更是直接影响到国家与社会的生存和发展.而肩负着国家兴盛大任的大学生的公民素质高低与否,更是当前需要重视的一个问题.本文从大学生公民素质的现状分析大学生公民素质缺失的原因,以及改变此现状的途径,用以帮助大学生培养起良好的现代公民意识.     

大学生工资不如农民工吗

近日，清华大学中国经济社会数据中心发布了一系列大学生调查报告。有媒体引用调查结果，将农民工工资和大学生毕业起薪作比较，发出了“大学生不如农民工”的感慨，引起一片哗然。然而，简单地比较两者的工资水平，很容易被表面数字所迷惑，不能得出严谨的结论。     

思想政治教育视角下全面提升大学生综合素质的几点思考

面时社会发展对人才标准的新要求,高校思想政治教育模式僵化和大学生综合素质下滑的现状令人担忧.本文首先对引发这一现状的原因进行简要剖析,在此基础上提出了创新思想政治教育模式,全面提升大学生综合素质的几点思考和建议.