全文获取类型
收费全文 | 10946篇 |
免费 | 38篇 |
专业分类
各国政治 | 21篇 |
工人农民 | 216篇 |
世界政治 | 234篇 |
外交国际关系 | 28篇 |
法律 | 1531篇 |
中国共产党 | 860篇 |
中国政治 | 4524篇 |
政治理论 | 356篇 |
综合类 | 3214篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 162篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 168篇 |
2019年 | 93篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 95篇 |
2016年 | 159篇 |
2015年 | 274篇 |
2014年 | 924篇 |
2013年 | 778篇 |
2012年 | 792篇 |
2011年 | 889篇 |
2010年 | 811篇 |
2009年 | 892篇 |
2008年 | 831篇 |
2007年 | 682篇 |
2006年 | 677篇 |
2005年 | 504篇 |
2004年 | 539篇 |
2003年 | 396篇 |
2002年 | 355篇 |
2001年 | 268篇 |
2000年 | 190篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 12篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
警察执法中的权益保护 总被引:14,自引:1,他引:14
张立新 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2005,21(2):69-74
警察在执法中遭受诽谤、侮辱及暴力袭警,严重挫伤了警察的工作积极性,给警察执法造成了极大的心理压力。要改善执法环境,就必须依法保护警察的正当执法权益。保护警察执法权益须从公安机关自身做起。公安机关应当在现有立法的基础上,充分运用各种司法及行政程序,保护警察的执法权益,树立警察的执法权威。警察在执法中遭受诽谤、侮辱及暴力袭警,严重挫伤了警察的工作积极性,给警察执法造成了极大的心理压力。要改善执法环境,就必须依法保护警察的正当执法权益。保护警察执法权益须从公安机关自身做起。公安机关应当在现有立法的基础上,充分运用各种司法及行政程序,保护警察的执法权益,树立警察的执法权威。 相似文献
202.
谈新训汽车驾驶员驾驶技能的形成规律 总被引:1,自引:0,他引:1
汽车驾驶教员的教学工作,必须按照教育规律,遵循教学原则,掌握学员心理,运用先进、科学的教学方法,才能培养出合格的汽车驾驶员。汽车驾驶教员必须懂得教育心理学的基本知识,并应用在汽车驾驶培训教学中。 相似文献
203.
监狱人民警察队伍专业化建设的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张志明 《山西省政法管理干部学院学报》2005,18(3):47-49
监狱警察专业化是维护监狱安全稳定、提高行刑效率和改造质量、实现司法公正的基本保障,也是推进社会主义监狱法治和现代化建设的内在要求。监狱警察队伍专业化建设的基本思路,旨在从新的视角调整监狱警察结构;在管理机制上有新的探索;在教育培训上有新的突破;在专业化分类上有新的拓展。 相似文献
204.
以大练兵和“三个必训”为契机,以提高民警实战训练水平为目标,加强师资队伍建设,以教学专题为载体,加强民警培训的学科建设,以实战能力的培养为主体,改革和改进民警训练方法和手段。 相似文献
205.
模拟实战教学法的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
丁勇 《广西警官高等专科学校学报》2005,18(1):47-50
深化警务实战教学改革,立足岗位,紧贴实战,在教学中研究模拟实战教学方法的运用,“以练为战,以战促训”,建立开放式课堂,有效增强公安机关整体的战斗力。 相似文献
206.
陈华 《广西警官高等专科学校学报》2005,18(3):40-44
宪政意识是人民警察法律素质的重要组成部分,宪政意识对警察队伍建设和正确执法至关重要。培植和增强人民警察的宪政意识,必须重视人民警察的宪法教育与学习、树立宪法至上的法律观念、强化警察的公仆观念与服务意识、注重警察执法的违宪监督和加强警察法律文化建设。 相似文献
207.
在职和初任警察培训在警体教学中占了较高的比例.但是,目前在职和初任警察培训警体教学上还存在着教员与学员比例不合理、考核内容偏多且有一定的随意性、教员的教学法规范程度不一、教学时间得不到保证等问题.规范在职和初任警察培训警体教学的主要途径有:一是实行分层次分层面培训,制定相应训练规范和标准;二是"授之以鱼"不如"授之以渔";三是加大培训制度贯彻落实力度;四是按实际需要制订警体技能的考核标准;五是加强教学法研究;六是增加师资力量,按教学规律办事. 相似文献
208.
209.
探索公安教育训练工作可持续发展之路 总被引:2,自引:0,他引:2
《公安教育》2005,(10):17-19
近年来,面对复杂多变的治安形势和日益繁重的公安任务,上海市公安局浦东分局始终坚持以提高民警队伍整体素质和战斗力为依托,把教育训练工作置于战略性、基础性、先导性的地位予以优先发展,积极贯彻公安部“三个必训”制度和市局教育训练工作要求,以“干什么、练什么,缺什么、补什么”为原则,以提高全分局民警政治、业务、体能“三个素质”为重点,以大练兵活动为载体,在探索中逐步形成了创新训练机制、推动训练工作、增强训练实效、提高队伍素质、促进实战运用的良性互动局面,走出了一条公安教育训练工作的可持续发展之路,取得了业务工作和… 相似文献
210.
毛青 《湖北警官学院学报》2005,18(4):14-17
女精神病人久卧街头,警察拒绝救助引发争议。根据《人民警察法》,公安机关有协助救助的义务;依照《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,对于城市流浪乞讨人员,公安机关不能再强制收容遣送。由于缺乏法律依据,没有行政管束权力,警察无法发挥协助救助的作用。警务实践已经突破警察法建立的框架,迫使我们增加适应社会需要的新的法律规范,适度地扩大警察职权,构建行政管束制度。 相似文献