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141.
为了避免考生全靠死记硬背通过考试,引导考生真正理解和掌握所考科目的基本内容,命题者在各种题型中设计了不少似是而非的陷阱题。以下笔者就近年来全国会计专业技术资格考试经济法科目考题情况,与考生交流怎样掌握答题技巧,识破陷阱题。从而提高考试成绩的一些经验。 相似文献
142.
公安院校计算机课程的教学现状及改革 总被引:1,自引:0,他引:1
李青 《铁道警官高等专科学校学报》2005,15(4):123-125
本文对目前公安院校开设的计算机课程的教学现状和存在问题进行了总结和反思,提出了一些 应对措施和改进建议,对提高计算课的教学质量和培养高素质应用型人才具有一定的现实指导意义。 相似文献
143.
144.
费梅苹 《长沙民政职业技术学院学报》2002,(3):16-19
社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架,在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析,对反思性课程设置模式提出实施的可能方向。 相似文献
145.
方秀佳 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2002,(6):86-87
专业协会是农民的自发性经济组织,是联接市场与政府的有产经济载体,它不仅能为农民提供多种形式的中介服务,推动农业结构调整,而且是政府公共权力的有效辅佐。培育和发展专业协会,要扫除思想观念上的障碍,明确原则,创造健全的制度环境,长期扶持,规范发展。 相似文献
146.
147.
《理论月刊》2005,(9):F0003-F0003
曹阳,男,1955年生于湖北通城;1982年华中师范大学政治经济学专业研究生毕业,获经济学硕士学位,同年留校任教;1988年破格晋升副教授,1994年晋升教授,1997年获武汉大学经济学博士学位;1990年至1991年在澳大利亚昆士兰大学作访问学者,2003年至2004年作为教育部“21世纪振兴计划”获得者,赴英国剑桥大学作访问学者,并访问英国中英格兰大学。曹阳教授1995年获国务院特殊津贴,1998年当选为湖北省首届跨世纪学科带头人,2002年入选湖北省新世纪高层次人才工程。现为华中师范大学经济学院院长、博士生导师,兼任教育部人文社科研究基地中国农村问题研究中心学术委员、湖北省人文社科研究基地现代经济学研究中心、农村小城镇研究中心学术委员、中国工业经济开发与促进研究会副理事长、湖北省经济学会副会长、湖北省农村经济研究会副理事长、湖北省县域经济研究会副会长等职。 相似文献
148.
刘合奎 《学校党建与思想教育》2005,(5):56-57,61
中学政治课的基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本方法,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,塑造社会主义现代化事业的建设者和接班人。由于这些理论比较抽象,学生听起来不免有些乏味,这就要求教师在努力提高自己的专业素质的基础上,不断更新教学方法,发挥马列主义理论的魅力,激发学生的学习兴趣,让马列主义理论人心入脑。 相似文献
149.
150.
利率市场化,以渐进的方式改革利率管理体制,是金融体制改革的重要任务,是建立符合经济规律的资金配制机制、解决长期以来资金效益低下问题、提高金融机构竞争力与效率的必由之路。随着利率市场化进程的深入,必将促进辽宁市场的金融创新、扩大与活跃,中小金融机构将面临竞争压力和风险。为实现辽宁金融业的蓬勃发展,提出几点对策建议。 相似文献