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851.
852.
朱飞 《学校党建与思想教育》2007,(6):12-14
关于道德教育目的的规定,一直只存在个体和社会的两个视角,而忽视了教育自身,这导致现有的道德教育目的存在着社会目的对本体目的的驱逐、应然和实然之间的剥离、目的和手段的相互分离甚至相对立等倾向。从道德教育自身即道德的目的性出发来重新考量道德教育的目的,可以使我们对原有的“美德袋”论、道德能力论等道德教育目的观点有一个新的认识。 相似文献
853.
教学对象:各类企业中的党员;
教学目的:使学员明确在现代企业制度下,共产党员应具有什么样的新形象,并如何去塑造;
教学提示:授课之前需要对社会主义市场经济理论和现代企业制度有较深刻的理解。授课中可适当引用教学参考之内容。
教学时间:1.5小时。 相似文献
854.
刑罚执行是刑事诉讼的最后一个阶段,是落实刑事判决确定的内容、实现刑事诉讼目的的主要环节,因此必须要对其加强监督和制约,以维护其公正运行。资格刑是与自由刑和财产刑相对应的刑罚种类.随着经济社会的迅猛发展,我国刑法从有利于惩治和预防身份犯罪以及资格刑所具有的特殊预防和一般预防的功能角度出发, 相似文献
855.
假释制度是刑罚执行制度的重要组成部分,适用假释法律的状况,不仅关系到监狱机关的工作,而且涉及到我国刑罚执行制度的法制建设问题,更关系到刑罚目的的实现。因此要更新观念,提高对现代行刑理念的认识,以激励罪犯积极进取继而提高罪犯改造质量为切入点,从调整完善假释制度入手,使假释制度法制化、科学化。 相似文献
856.
王巧 《学校党建与思想教育》2007,(9):38-39
学风是学生在学习目的、学习态度、认识方法等方面长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在行为表现的综合反映:一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学校的长远发展和学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用。因此,高等院校历来都比较重视学风建设。 相似文献
857.
一、引言以期租的方式营运或经营船舶目前已广泛为广大航运从业者所采用,由其产生的争议也比比皆是。BIMCO制定的BAI,TIME格式和ASBA(USA)所制定的NYPE租约格式应用最多。BIMCO是一国际船东组织,BAI,TIME格式固其对船东的偏袒而很少被应用。NYPE’46格式虽然被认为是出租人的格式(charters’sform),但应该承认其对双方的责任和义务订得较平衡和公道的,因此也就逐渐被熟知和采用。而NYPE’46在使用的过程中,又经过了1981年修订版,到了目前最新的NYPE’93格式。这些期租格式的制定无疑是为使期租更便于操作,… 相似文献
858.
LIU Jeng CHEN Jian-Jhou 《美中公共管理》2009,6(5):52-60,82
The existing literature on women's educational attainments and gender inequality in education excludes the pattern and process of gender educational equalization. In this research, we review the relevant literature first and then set hypotheses to be tested based on the different expectations of modernization theory and the threshold hypothesis. We have access to the 1990-2001 data files of the Taiwan social change survey and the 1950-2000 data files of the Statistical abstract of national income in Taiwan to obtain the information which is used in this research. We employ the bi-variate logistic regression model to estimate the net effect of gender on the likelihood that the subject completes his or her high school education or earns a degree from a college or a university from 1950 to 2000. Our empirical results show that, when compared with the educational attainments of men, the women's relative disadvantage in terms of educational attainment diminishes with economic development, but the extent of such a decline varies with the different levels of economic development and stages of educational expansion. This indicates that the equalization pattern of gender inequality in education is not linear, but rather ladder-like, and is consistent with the assumption of the threshold hypothesis. Furthermore, the equalization process of gender educational inequality differs according to socio-economic backgrounds. A boy with an upper class background is more likely to complete his high school education or obtain a degree from a college or a university than a girl with an upper class background, followed by a lower class male, and a lower class female, respectively. 相似文献
859.
860.
当前企业绩效评估的误区及反思 总被引:1,自引:0,他引:1
绩效评估是绩效管理系统中的一个环节 ,但目前企业中存在着孤立地使用绩效评估的误区。脱离了绩效管理的其它环节 ,绩效评估的目的被简化为为物质奖惩提供依据 ,绩效评估的指标也往往片面采用结果指标。对此 ,需要充分认识绩效评估在绩效管理中的地位和角色 ,在绩效评估中兼顾结果指标和手段指标 ,并注意持续的绩效沟通和评估后的诊断及其辅导。 相似文献