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231.
经过几年的发展,五通桥区盐磷化工产业优势明显,但规模不够大、链条不够长、空间布局相对分散的不足仍然存在。五通桥区把握乐山大产业、大交通、大城市联动发展的历史机遇,坚定不移走循环发展道路,做大企业、做强园区、做好产品,才能全面提升盐磷化工精细化水平,努力打造现代精细盐磷化工基地。  相似文献   
232.
姜雅丽 《传承》2013,(9):44-45
刘少奇是我国第一代领导集体成员,是中国历史上杰出的思想家、革命家、教育家、理论家。他为马克思主义在中国的传播、为毛泽东思想的发展壮大和邓小平理论的诞生作出了巨大贡献。  相似文献   
233.
《学理论》2014,(25)
新修改的《刑事诉讼法》对简易程序一节做了重大变动,但囿于惯性思维及过往司法程序形成的固有认识,导致司法实践中仍然对其存在认识上的误区,因此,从司法实践活动出发,结合立法意图与宗旨,试图厘清在简易程序适用方面存在的认识误区,并在此基础上探索如何充分行使公诉职权以实现简易程序效能的最大化。  相似文献   
234.
贺新元 《前线》2014,(8):41-43
<正>如何以全球史观从全球发展格局中来考量邓小平改革开放思想,不纯粹是一个认识问题,更是一个方法论问题。如此,可再一次解放思想,凝聚人心,汇集力量,以更好地指导和推进改革开放的进一步全面深化这一伟大实践课题。全球史观是马克思主义历史观全球史观的关键不在于是否谈论了"整个世界",而在于是否把对象置于建立了普遍联系的"世界"之中。从这一意义上讲,马克思、列宁主义的世界历史思想,就是一种全球史观。在马克思、列宁那里,世界历史思想都是与其同时代的世界体系相联系的,只是马克思时期的世界体系是由自由资本开拓的,而列宁时期的世界体系是由垄断资本建立的。后一世界体系比前一世界体系更高级,更具广度和深度。但不管哪一阶段的世界体系,都正如列宁所  相似文献   
235.
<正>群众路线是党的生命线,是党的根本路线和根本方法。在实践中,坚持群众路线,应努力处理好"六个关系",坚持好"六个相统一"。处理好"对上负责"与"对下负责"的关系,坚持党性与人民性相统一党的干部首先要忠诚于党,对上级党组织负责,这是坚持党性的第一要求。同时必须代表本地党员和群众的利益,对下级群众、下级党组织负责,这是坚持人民性的必然要求。党性和人民性在根本上是一致的。因为党是广大人民群众利益的忠实代表,  相似文献   
236.
违法性认识一直是刑法里面一个非常古老的话题,罗马法中的格言"不知法律不免责"就是这个问题的溯源,由于受到不同文化的影响,不同法系对于解决违法性认识的做法也是有区别的.所以,本文通过两大法系对违法性认识的不同处理的论述,来阐明笔者对于违法性认识问题的看法.  相似文献   
237.
机关后勤服务是做好机关各项工作、完成机关各项任务的基础和重要保障。不可忽视的是,机关后勤服务工作始终面临着服务资源的有限性与服务需求的无限性等诸多问题和矛盾。如何辩证认识和处理机关后勤服务有限性与无限性之间的关系,是摆在各级机关单位及其后勤服务部门面前的重大课题。  相似文献   
238.
近些年来,理论界加强了对非理性因素在认识过程中作用的研究,这在一定程度上,也是受当代西方哲学思潮特别是非理性主义思潮的影响。对于非理性因素在认识中的地位,我们应加以合理的评价,而不应该夸大它的作用。对于西方非理性主义思潮在人的生存本质和认识论方面所做的探讨,我们应给予马克思主义的具体的科学的评价,一方面吸取它的合理因素,借鉴它有益的理论成果;另一方面,也要克服它片面化和极端化的倾向,给予非理性因素以合理评价,以此丰富和发展马克思主义的人本学和认识论,本文在此方面作了一些探讨。  相似文献   
239.
教学是公务员教育培训的重要方面。主体认识图式学习理论以马克思主义哲学为基础,系统地、科学地分析了学习过程中的主体性问题,对公务员教育培训的教学有着重要的启示作用。这主要表现在:它论证了知识客观性的绝对性和相对性,告诉我们教学既是一个知识传授的过程,也是一个帮助学生创新、创造、建构的过程;它提醒教学人员应充分了解学生的主体认识图式状态,使得教学真正做到对症下药;它还特别显明教育培训一定要与实践紧密联系,必要时要探索通过挂职锻炼等新型教学方式来增强实践性。  相似文献   
240.
一个共产党员的表率作用体现在全心全意为人民服务的实践中。对于共产党员来说,全心全意为人民服务的宗旨应体现出新的时代内涵。新时期一名合格的共产党员首先应具备全心全意为人民服务的宗旨意识和坚定信念,这是作为共产党员一分子的最基本要求;一名称职的共产党员,应该是积极践行全心全意为人民服务的务实者,需要通过自身努力,将精神力量转化为实际行动。一名优秀的共产党员,则应提出更高的要求,那就是在牢固树立宗旨意识和积极践行为民宗旨的基础上,让人民群众感到满意,这是对一名共产党员思想信念、行动落实、办事效果三个层次的要求,也是在全心全意为人民服务层面区分合格、称职、优秀的三种境界。  相似文献   
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