建立青少年网络分级机制刻不容缓

如今,青少年群体已成为网络用户的重要组成部分。据2018年5月31日发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》显示,当代青少年的触网年龄愈发提前,约有超过六成的青少年触网年龄在6-10岁,且八成以上都具备较强的网络使用能力,24%的青少年每天上网时长达2-4小时。     

准确把握形势机遇推动文化和旅游高质量发展

党的十九届四中全会通过的《决定》指出“发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑”,“完善文化和旅游融合发展体制机制”。自治区党委十二届八次、九次全会提出“走出一条高质量发展的新路子”。自治区政府工作报告中提出“扶持发展文化体育等生活性服务业”“加快建设全域旅游示范区”。     

习近平新时代党的建设思想新发展研究 以党的十九大与十八大报告文本比较为视点

较之于党的十八大报告中的党的建设部分,党的十九大报告中的相关内容不仅在文本结构形式上作出了一些变动调整,而且在具体提法、措辞表述上也呈现出诸多新变化,其中包含了一系列新思想、新理念和新举措。通过对上述两个文本相关内容的研读比较,透视党的十九大报告对党的建设理论发展所作出的新贡献,既有助于我们学习领会十九大报告在党的建设理论方面的新表述、新观点和新要求,也有助于我们体会并把握其中更突出的创新意识、更鲜明的国情意识、更强烈的忧患意识和更明显的实效意识。     

只争朝夕奋进新时代 不负韶华阔步新征程——2020年安徽省《政府工作报告》解读

1月12日上午,安徽省第十三届人民代表大会第三次会议开幕。安徽省人民政府省长李国英向大会作政府工作报告。2019年安徽省交出了怎样的答卷?2020年安徽又将如何谱写新时代更加出彩的绚丽篇章?本刊梳理报告全文,摘选干货重点,带您一目了然——。岁月不居,时节如流。刚刚过去的2019年,正值新中国成立70周年,在安徽的历史年轮上刻印下奋斗的坐标。     

“健康中国”的多维内涵及其实践意蕴

十九大报告明确“实施健康中国战略”,这对促进人民健康福祉的提高,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,实现中华民族伟大复兴具有重要战略意义。健康中国建设不仅需要我们对这一战略形成全面、准确的认识,还需要把健康中国建设全面融入国家建设和发展各领域各方面。     

智慧政法管理的“江陵模式”

党的十九大报告指出,加强和创新P社会治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,习近平总书记2018年1月对全国政法工作作指示时,也强调要深化智能化建设。2019年以来,湖北省荆州市江陵县委、县政府深人学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义政法思想,认真落实中央、省、市政法会议精神,按照中央推进农村“雪亮工程”建设和省委政法委建设政法信息化“1234”工程的要求,迅速启动政法智能化和综治中心建设,打造智慧政法管理新模式。     

从决战决胜脱贫攻坚到全面建成小康社会

2020年是一个不平凡的年份,注定在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上镌刻下熠熠生辉的印记。千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将在我们这一代人手中历史性地画上句号。承载着亿万人民憧憬的全面小康已经眺望到胜利航船的桅杆尖头,党的十九大报告擘画出的第一个百年奋斗目标将如期实现。然而新年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情从湖北武汉向全国各地蔓延。     

云南创新推进党建读物学用工作

重视学习,善于学习,一直是我们党的优良传统。习近平总书记指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。由此可见,领导干部是否重视学习,不仅是自己的事情,还是关乎党和国家事业发展的大事情。为落实好党的十九大报告提出的推进'两学一做'学习教育常态化制度化重要精神,云南省抓住中组部党建读物出版社把云南作为党建读物学用工作向基层延伸试点的契机,先行先试。     

借力“最强大脑” 构筑产业高地

党的十九大报告强调,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。高等院校、科研院所集聚了一批人才“富矿”,是创新资源集聚地。地方要打造产业高地、推动高质量发展走在前列,必须强化与高校院所的合作,扩大人才“朋友圈”,集聚高端“智囊团”,用好“最强大脑”,实现借力发展、互惠共赢。近年来,海安市始终坚持“人才是第一资源,创新是第一动力”理念,深入实施人才强市和创新驱动发展战略,把深化与大院大所合作作为推动产业发展、促进企业转型的“关键一招”,通过组织推动、载体带动、政策撬动、创新驱动,全方位、多层次开展产学研用对接,全市1100多家规模企业与120多所高校院所建立了紧密型合作关系,一大批创新创业成果、项目、人才在海安落地生根、开花结果,为海安高质量发展走在前列提供了源源不断的新动能。     

甘肃省家庭家教家风调研报告

2019年6月,甘肃省妇联联合西北师范大学,在全省14个市州采取文本分析、发放调查问卷、座谈访谈等方式对家庭家教家风进行了专项调研,调研主要包括家教内容和家风建设的基本概况、对新时代家风的理解,以及家庭家教家风建设面临的突出问题与需求等方面。―、当前家庭教育的新情况与新问题在家庭教育方面,本次调研得出以下结论。