浅谈认知重评对社会功能的影响

Gross提出了情绪调节过程模型,认为情绪调节是在情绪发生过程中展开的,其中主要有两种调节策略,即认知重评和表达抑制。大量研究表明认知重评和积极的结果相联系,是一种有效的情绪调节策略,并被广泛地运用到各个方面。认知重评对抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍患者社会功能产生着影响,情绪失调是抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍的主要症状,而认知重评对这三者所产生的负性情绪具有有效的调节作用,对抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍的社会功能具有改善作用。同时,认知重评策略还能促进个体人际关系的良好发展,为个体赢得更多的社会支持。     

传承患难与共兄弟情,开启互利友好新篇章——对习近平主席访问古巴有感

<正>再度踏访,意义深远2014年7月21日至23日,习近平主席对古巴进行国事访问。这是他继2011年以国家副主席身份访古后,时隔三年,再度访问这个加勒比岛国。访问期间,习主席探望了古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗,并在这位传奇"革命司令"的亲自陪同下,参观了其寓所外的庭院和农庄。习主席与古巴国务委员会主席兼部长会     

一棘水沟通两个世界

又到一年评教时，这本是我最自信满满的时候，却发现有学生在满意度测评中给我打反对票，甚至在我喝水的杯子里放铅笔灰。想着自己把每个孩子当成心肝，把班级当成自己生命的全部，难道是我不经意间伤害了哪个学生7我百思不得其解。生活中也变得谨小慎微了，水杯用完就锁在抽屉里，这个近乎强迫症的病态行为昭示着我的愤怒已不可遏制，驱使我寻找着一切蛛丝马迹，想要彻查出究竟是谁在恩将仇报。     

走上人民大会堂领奖台的绣娘——记江苏省高级工艺刺绣师徐祥云

正2014年8月16日上午,由中华文化发展研究中心、《人民政协报》《中华儿女》《新天地》联合举办的第十二届"新世纪之声·美丽中国"征文颁奖大会在北京人民大会堂隆重举行,江苏省苏州市高级刺绣师徐祥云女士被评为"建设美丽中国德艺双馨刺绣工艺艺术名家"。她走上主席台,从全国妇联副主席、原全国政协副主席张梅颖手中接过获奖证书。     

我把副业做成了主业

<正>如果把我曾经执著追求的文学梦想比喻为"主产品"的话,那么,我现在所从事的公安宣传工作显然属于我得到的"副产品"。经过六年的摸索和努力,曾经的"副产品"已经变成了"主产品"。爱好是最好的动力2006年,我一边写散文一边学写新闻短评,并陆续刊登在《现代快报》《扬子晚报》和《宿迁晚报》上。2008年8月,我带着一摞发表我文章的报纸到公安机关应聘,经过笔试、面试、体检     

实施依法治国方略，加强人民司法工作 学习江泽民同志有关人民司法工作的重要论述

江泽民同志担任中共中央总书记、国家主席期间，高度重视依法治国与人民司法工作。在以江泽民同志为核心的党中央的坚强领导下，“依法治国”方略首次写入宪法，“推进司法改革”正式上升为国家发展战略。江泽民同志非常关心人民司法工作，不仅多次对司法工作作出重要指示，还亲自接见首批大法官、大检察宫，出席最高人民法院主办的重要国际性会议，并为《人民法院报》题写刊名，为国家法官学院题写院名。在江泽民的亲切关怀下，人民法院开拓进取，奋发有为，各项事业取得长足发展，为推进依法治国作出了不解努力。     

党建之窗

77616部队党委开展优秀党支部书记评选活动该部队党委坚持把提高党支部书记、副书记素质能力作为加强支部建设的关键环节,按照"以评促学、以评促建"的原则,结合每季度基层全面建设考评,在政工网上开设官兵投票箱,采取民主测评、座谈了解、量化考核、及时公示等形式,从党务开展、团结协作、军政素质、模范带头、完成任     

西方的民主制度是放之四海而皆准的吗

"偏见比无知离真理更远"。至少近20年来,西方很多人戴着"民主"有色眼镜来看中国,得出的结论令人啼笑皆非。他们一口咬定:"民主"的印度比"独裁"的中国好。且不论中国是不是"独裁",西方的民主制度就一定是放之四海而皆准的道理吗?泰国政局因为无休止的街头抗议而混乱不堪。令西方一些政治观察家皱眉头的是,现在曼谷街头游行者不是争取"一人一票"的西方式民主,而是反对"一人一票"。"一人一票"是西方民主的金科玉律,否定了"一人一票",西方民主还成立吗?这一切悖论都反映出一个道理:西方民主制度并不是放之四海而皆准的。     

犯罪心理测试技术研究与应用简述

心理测试技术的研究与应用在国外已日趋成熟，在我国也趋于完善，本文从犯罪心理测试技术的发展进程、认识误区、基本原理和核心内容出发对这一技术进行简要论述。     

县级初级中学评教制度与体系构建研究

县级初级中学建立起完善的教学评价体系与教学质量保障体系,有利于提高教学质量、增强教学竞争力,全方位促进学校教学水平的飞跃。为此,应建设完善的评教制度,制定评教所用的规章制度并认真执行;革新评教的参与因素,激发教师自身与广大学生参与评教的认真度与积极性;及时反馈评教结果,整改评教中所反映出来的各方面问题。