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272.
274.
中共南京市委党校课题组 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2007,1(5):86-89
试行党代表常任制,是发展党内民主、创新党内民主制度的重要举措。中共南京市建邺区委在试行党代表常任制的实践中,初步形成了"议"、"行"、"评"三位一体的党代表常任制实践模式,较好地解决了党代会闭会期间党代表发挥作用的难题。 相似文献
275.
马英九上台后根据台湾岛内政局和两岸关系局势的变化,一改陈水扁时期以分裂国家为目的的攻击性“烽火外交”、“金援外交”政策,提出两岸“外交休兵”,实施“活路外交”新策略,重建了台美互信,稳定了与“邦交国”的关系,前“副总统”连战参加了APEC会议以及台湾60年来首次成为WHA观察员等等利好因素均显示出马“活路外交”策略实施以来的“成果”,但“活路外交”本身的问题和隐忧仍然存在。本文主要通过分析马英九当局“活路外交”的理念与内容、目标与实质.直面“活路外交”未来发展中的障碍,预测“活路外交”策略的今后走向。 相似文献
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1月6日,中国校友会网和《21世纪人才报》正式公布最新一期的中国大学排名,其中,江西蓝天学院荣登2010中国民办大学排行榜榜首,这是继2007、2008、2009年之后,该院第四次连续在民办大学排行榜中获此殊荣。 相似文献
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278.
学生评价教师(以下简称"学生评教")作为教师评价的重要途径之一,正在被更多的学校采纳。但是学生评教在很大程度上还存在局限性。本文从学生自身的认知能力不成熟、学生在评教中的双重身份、学生的心理因素三个方面对学生评教的局限性进行分析。并从学生、教师两方面积极思索克服其局限性的对策。最后得出结论:学生评教本身具有复杂性。完整的教师评价体系需要将多种评价途径有机结合,使评价更具有客观性。 相似文献
279.
吴培群 《国家教育行政学院学报》2010,(10)
对北京一所高校2006年以来全部任课教师的学生评教和部分教师的督导专家评教以及其它相关数据进行了统计分析和建模,结果表明:专家评分与学生评分存在差异;差异的原因在于专家和学生的内在评教标准不同,专家主要参照教师的职称、学历及课程的理论授课时数等背景性因素,学生则主要依据自己的"就读经验". 相似文献
280.