关于学生民主评教的一些思考

如何正确评价教师的教学质量,是教育界要长期努力解决的问题。文章通过华侨大学这几年来学生评教的实践,深入分析学生评教的价值,提出改进的方法,并指出学生评教基本上是客观、公正的,某些失真现象确实存在,但仍为一种主要的教学评估办法,对促进教学质量的提高有着重要的作用。     

唐诗英译与唐诗词汇研究

唐诗英译是中外文化交流中的一项重要工作。几十年来，唐诗英译中出现不少误译和曲解，其中原因，一是唐诗语言研究与翻译界交流不够，二是译家对唐诗语言研究不够，或沿袭旧说，或只依据一些流行的唐诗选本的诠释，没有跟上当代唐诗词汇研究的新发展。这种现状给唐诗英译工作带来了新的挑战。唐诗英译与唐诗词汇研究有紧密联系，两者应做到互补，以求向英语世界读者忠实而完美地传达出唐诗艺术的真质。     

建立罪犯教育改造质量的评估标准及考核体系中存在的问题思考

通过介绍罪犯教育改造质量评估的概念，以及学术界关于罪犯教育改造质量认识的分歧，研究者指出教育改造有效和无效之争论的实质是评估标准的分歧。文章进一步从过程性评估和结果性评估角度阐述了罪犯教育改造质量评估标准的建立模式，并对我国建立评估标准和考核体系存在的有关问题进行了分析。     

英汉成语翻译的对译问题

翻译是一种语言转换,但绝不是从原语向译语的一种表层而机械的文字转换.成语是一个社会的语言和文化的重要组成部分,与一个民族的历史背景,经济生活,地理环境,风俗习惯等密切相关.成语的这些特点给人造成理解上的困难.因此在翻译时,要考虑周到,以免造成误解.本文从对应关系、半对应关系和不对应关系这三个方面入手,浅析了英汉成语翻译的对译问题.     

影响学生运算能力的原因与对策

数学离不开运算,新课程改革虽然淡化学生的繁杂运算,但学生具备基本的运算能力还是十分必要的。在平时的作业或考试中学生在有关运算方面的失误率较高,不少教师埋怨:"学生计算能力太差了,连简单的运算都过不了关。"出现这些状况的原因是多方面的,笔者现结合自己的实际教学情况,谈谈影响学生运算能力的原因以及所采取的一些对策。     

狠抓整改环节 注重评议实效

2005年，万载县人大常委会开展了对县人事劳动局、林业局主要负责人的述职评议和对县工商局的执法评议工作。评议着重在“一二三四五”上下功夫，即：坚持实事求是这一原则，开好动员和述职评议两个会议，突出调查受评对象依法履职、勤政廉政和服务群众为主要内容的三个重点，     

关于十月革命评价的几种流派

十月革命是20世纪最重要的历史事件之一,一直是学术界经久不衰的争论焦点。从世界研究的范围看,关于十月革命的评价,主要有四个代表派别:苏联派、自由派、自由意志派、重评派。     

高校学生网上评教的有效性探讨

随着高校教学质量评估活动的开展,学生网上评教作为一种课堂教学质量评价、监督、考核机制,正越来越多地在国内高校课堂教学质量监控中被采用,其积极意义受到各高校的肯定。科学地制定课堂教学质量评价指标体系是学生网上评教有效性的前提,积极倡导学生的广泛参与是提高网上评教有效性的基础．客观地统计、分析和及时反馈评教结果是提高网上评教有效性的关键。     

逍遥归脾汤联合米氮平治疗恶劣心境40例

目的 观察中西医结合疗法治疗恶劣心境的临床疗效。方法 将80例恶劣心境（肝郁脾虚证）患者分为治疗组（逍遥归脾汤联合米氮平治疗）和对照组（单用米氮平治疗）,每组40例。治疗前及治疗第4周和第8周末,分别观察两组抑郁自评量表（self-rating depression scale,SDS）和汉密尔顿抑郁量表（Hamilton depression scale,HAMD）评分;治疗第8周末,观察并比较两组中医症状疗效和西医临床疗效。结果 治疗第4周和第8周末,两组SDS和HAMD评分均较治疗前显著降低（P＜0.01）;治疗第8周末,治疗组SDS和HAMD评分下降值显著大于对照组（P＜0.05,或P＜0.01）。治疗组在中医症状（包括精神抑郁、胸胁作胀、胸闷心悸、脘痞纳呆、善太息、月经不调、脉弦细）总有效率及西医临床总有效率方面显著优于对照组（P＜0.05,或P＜0.01）。结论 逍遥归脾汤联合米氮平治疗恶劣心境（肝郁脾虚证）的疗效优于单用米氮平。