活用“望闻问切”抓好思想建设

自去年以来，民进博山区基层委员会在开展社会主义核心价值体系学习实践和“强班子、建队伍、树形象”系列活动中，针对会员之间年龄差别大、职业多样化、学历层次不齐、社会阅历不同等特点，活用中医“望闻问切”四诊原理，在思想建设中推行了“望闻问切”工作法，     

浅析“被”字句活用现象

2009年度,一种不合语法规则的"被"字句在互联网上广为流行,"被"字跻身2009年十大流行汉字。"被"字句活用的深层原因是公民权利得不到维护,同时也是公民权利意识集体觉醒的结果。     

体现新课标,"活"用新教材——民族地区小学数学新课标教学初探

近几年以来,小学教学新课程标准的在民族地区实施,无疑是给我们民族地区进行基础教育的教师带来一场革命,"活"用新教材进行教学,达到新课标的要求.     

从汉壮句型对比看汉语的语序类型

虚词和语序作为汉语中两个最重要的语法手段常常被配合使用改变句法结构,从而影响句子的句型变化。尝试从功能角度,对汉语和壮语的句型进行粗略对比,考察汉语和壮语句子的常态与发展,并从句型角度反观汉语的语序类型,对汉语的语序问题作了一些思考。     

活用“五法”做好职工思想政治工作

随着交通运输行业改革深化，公路收费站职工面临着分配机制调整、岗位变动的考验。引起了一些思想波动。如何让职工从行业战略大局上理解、支持、投身改革，做到思想稳定、坚守岗位、依法收费、廉洁收费，促进改革顺利推进和健康发展，并能从中受益，这是收费站管理者需要认真思考和切实解决好的一个新课题。常溧公路金坛收费站在深入调研的基础上，采取了五种方法，加强改进职工思想政治工作，收到较好效果。     

词的兼类与词类活用辨异

词的兼类与词类活用是两种不同的语言现象,词的兼类属于词义范畴,词类活用属于语法范畴,但往往被混为一谈。本文从语法修辞,词义存在的性质,字典辞书有无义项,是否改变音读区分意义等几个方面辨析兼类与活用的区别。     

生活用19年的光阴惩罚了他

今年39岁的冯起运出生在河南省遂平县沈寨乡一个贫寒农家，父母都是老实巴交的农民，母亲性格懦弱，父亲脾气暴躁。     

千里援助 首都人民深情扶持苗乡教育

为配合省人大常委会5月份听取省人民政府关于我省产煤区农民生产生活用煤情况的专题汇报，3月中旬，省人大农委组成四个调研组，分赴遵义市、黔西南自治州、六盘水市、毕节地区，就产煤区农民生产生活用煤情况进行了调研。其中省人大常委会副主任庹文升率队到遵义市、省人大农委主任委员向阳生率队到黔西南自治州、副主任委员许西记率队到六盘水市、副主任委员李言率队到毕节地区。     

谈习语的英汉互译及其活用

习语是某一语言在使用过程中形成的独特的表达方式。本文阐述习语的概念和它所包含的内容,对习语的英汉互译的方法进行了归纳和分析,论述了英语习语活用常见的几种形式。