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211.
我国现有法理学教材的知识体系的主要问题是欠缺多样性(多元性、个性化)和科学性、学理性和规范性、创新性和实践性,针对这些问题,必须要在今后的法理学教材的知识体系的变革与完善上,与时俱进,融贯中西,兼容并蓄,知行合一,从而达到和实现法理学教材和学理的体系多样性(多元性)、科学性、创新性和实践性。 相似文献
212.
很多教科书都把“居里夫人”奋斗半生发现了“镭”的事迹作为励志教材,却很少揭露出,这个“励志”偶像的一生是怎么样地遭受着不公正、歧视、打击的。 相似文献
213.
214.
影视艺术作为大众文化的重要组成部分,与学生的语文学习关系密切。把影视艺术和语文教学整合起来,可以最大限度发挥影视艺术的教育作用,能显著提高学生的艺术鉴赏品位,提升其人文素养。 相似文献
215.
孩子们都喜欢漂亮的语文老师,我小时候也是这样,什么道理说不清,见到林莘老师的一刹那,记者才突然明白,因为孩子们把语文老师看成是美丽语言、动人故事和生命灵气的化身。他们希望从漂亮的语文老师身上找到漂亮的人生。林莘老师确实很漂亮,无论是长相、身材还是衣着,都透着孩子们喜欢的符号。她的声音很好听,清脆、亲切,有着温柔的穿透力... 相似文献
216.
217.
路春生 《铁道警官高等专科学校学报》2001,11(1):59-61
高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基础工具,也是深入教学改革,实施素质教育与创新教育,提高教学质量,培养创新人才的重要保证.公安高校教材的创新对培养具有创新意识与创新能力的警务人才有着重要的意义.正确认识公安高校教材的特点和规律,正确处理教材创新工作中的各种矛盾与相互关系,积极探索教材创新的途径与方法,有序开展教材内容与体系的创新实践,是实现教材创新与创新人才培养的必由之路. 相似文献
218.
论治安管理学科教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建昌 《广西警官高等专科学校学报》2001,14(3):4-8
从 5 0年代初起开始了新中国的治安管理学科教材建设并取得了很大成绩 ,但在教材的编写组织、教材内容以及教材的种类等方面还存在许多不足之处。因此 ,要坚持由公安部统一组织编写为主 ,要按不同学历、职务、衔级层次编写教材 ,要按照编写教材的程式化要求组织编写。 相似文献
219.
根据高等教育学历文凭考试各专业的课程设置,可以把课程分为二类:一类是全国或全省统考课程,每个专业都有规定的统考课程及提供相应的教材。一类是学院主考课程,即学院根据专业设置及社会需要而开设的课程,课程设置及其教材由学院自主决定。为了更好地完成高等教育学历文凭考试的教育任务,达到预期的教育目的,本文试从教育学和课程论的角度对高等教育学历文凭考试课程实施过程中如何有效地运用课程教材进行一些理论思考。 相似文献
220.
王哲 《吉林公安高等专科学校学报》2014,(2):118-121
公安机关人民警察教育训练要达到科学化、规范化,就需要构建一套科学规范的教育训练体系。本文对公安教育训练教材体系的建设提出构想,包括教材体系建设的意义、训练教材的分类原则、教材体系的框架和设计思路等。 相似文献