语文教学中的情感教育

情感是人们对客观事物在心理与态度上的反映。语文是人们交流思想、表达情感的重要工具。语文教学中教者应有目的地凭借教材中的情感因素，培养学生良好的情感品质。引领学生感知体悟，激励学生表情达意，从而丰富学生的情感，培养学生的移情能力。形成健康的心理。     

媒介素养教育与小学语文课程教学整合研究

现代信息社会,媒介素养已成为公民综合素质的重要组成部分.对当代小学生进行媒介素养教育,培养他们辨别和处理信息的能力十分必要.文章在阅读相关文献的基础上,结合国内外媒介素养课程教学的历史和现状,分析在语文教学中开展媒介素养教育的重要性与可行性,并通过教学案例、具体演示,在既有语文课程体系中融入媒介素养教育的方法和途径.     

有一种素养叫敬畏

何谓敬畏?《新华词典》解释为"又敬重又畏惧"。笔者认为,敬畏就是一个人对某客体保持的一种敬仰、尊重、畏惧。敬,源于自然和社会;畏,发自人性和天理。敬畏是一种优秀的品质。智者、圣人,因为有所畏惧也有所敬仰,所以不凡。而平凡之人,常     

豹子的启示

豹子是一位勇士.豹子胆大、勇猛异常.我们称某某吞了豹子胆,说明此人胆子大.豹子胆子大是无可置疑的.豹子敢向比它大得多的动物诸如牛、马、羚羊等动物发起进攻,且能屡屡得手,在豹子眼中,那些身高力大的动物是不堪一击的.豹子在自己的词典中没有怕字.     

女人的“女”

第一次监考，时间：1981年6月30号。地点：山村小学。科目：小学语文。发好试卷，我坐在讲台前看报，偶尔听到：“老师，他把头歪到那边去看。”我只看了一眼，那学生红着脸很委屈地说：“我没有偷看，就是看了一下窗外。”学生两人一桌，各自边答题，边用手捂住答案。考场内很安静。考后我被评为“优秀监考教师”。     

《创造》杂志特约编委会主席王天玺：创造的新纪元

汉语词典说，创造就是做前人没有做过的事。实际上，创造是人类禀赋的一种本质特性。正是创造，而且只有创造，人才成为人，人才区别于其他万物，才成为万物之灵。     

《马桥词典》促我寻获文化原乡

我曾当面对韩少功先生说过：“您知道我是怎么读您的《山南水北》的吗？我是用我家乡的客家话读的。”