关于中专语文教学改革的探讨

语文课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课,对于学生学好各科知识、形成职业综合能力、创业能力及继续学习和发展具有重要作用。但是大多数学生对学习语文的积极性不高,认为学习语文对他们今后的人生发展没有作用,这是令每一个中专语文任课教师头疼的问题,并且还是不得不面对、不得不解决的问题。针对中等职业学校语文课程教学中存在的问题进行剖析,并尝试给出解决方法。     

研究性学习在高职语文教学中的应用

研究性学习是高职语文教学改革和推进素质教育的重要工具。针对研究性学习在高职语文教学中的应用进行了阐述,并且提出了研究性学习在高职语文教学应用中需要注意的一些的问题:一是选题恰当;二是课堂为主;三是主体参与。     

柯岩——读者不舍你远行

出生铁路职工之家1929年7月14日,柯岩出生在郑州一个铁路职工之家.后随父亲工作调动,柯岩全家搬到了离北京二十多公里的长辛店.当时,京汉铁路北段的修车厂设在这里.柯岩在郑州和长辛店度过了她的童年岁月,那是一段让柯岩铭记于心的时光.据柯岩生前回忆,她童年很寂寞,父母整天为衣食奔波,哥哥和姐姐为拿奖学金拼命读书.没人陪她玩,于是她就常常一个人跑出去,难免被大孩子欺侮、挨打.母亲知道后,心疼她,不再让她出门,就给她讲木兰从军、白蛇传、孟姜女哭长城等故事,引人人胜的故事情节让柯岩如痴如醉.     

历久弥新的孔子论语文化

我广东东莞人,十九世纪30年代初出生。少年时,日寇侵略我国,占据了半壁江山,家乡沦陷。家人不上我到日本铁蹄下的小学读书。为了知书识礼,送我到个人办的私塾就学。     

2011年十大语文差错

1.＂捍＂误为＂撼＂。2011年5月,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把＂捍祖国强盛＂错写成＂撼祖国强盛＂,舆论哗然。2.最容易混淆的繁体字：復/複。2011年是辛亥革命百年,＂光复＂一词频繁现诸媒体报章。     

平凡之中见真情

王萍,汉语言文学本科毕业生,自从登上光荣而辛劳的三尺讲台,她就凭借在学校里练就的一身扎实的基本功,一头扎进了教育的苗圃中,担当起了培育幼苗的重任.     

语文教改必须实现“三转变二优化一体现”

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,是实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。     

企业为什么应承担社会责任

根据《现代汉语词典》的解释,责任是指分内应做的事。责任具有明显的社会属性,它伴随人类社会的产生而产生,涉及社会关系及社会秩序的维护。企业社会责任就是企业对社会应做的分内的事,它来源于企业作为一个社会组织的功能与作用,来源于企业与其他社会成员的互动关系。企业作为社会经济的基本单位,理应成为相应的社会责任主体。企业是现代社会分工体系中专门从事生产与服务的经济主体,承担着生产、流通、分配等社会再生产的基本职能,必须按照社会需要提供合格的产品和服务。每个企业都是社会     

不妨慢一点

慢是一种祝福,华语文化的语境最是如此。请人吃饭是慢慢吃,送人别离是慢慢走,听人倾诉是慢慢说,凡此种种,皆以“慢”字当头。 成都人有句顺口溜：不要慌,不要忙,哪个忙人得下场？一个忙人是韩信,一个忙人楚霸王。霸王忙来乌江丧,韩信忙来丧未央……对成都人而言,有慢且闲,并非是不思进取伤及颜面的事,反倒有几分自在豪气拌在其中。于是,成都人工作之余便散到江畔公园数不胜数的茶馆,享受着“杯中乾坤大,茶中日月长”的悠闲时光,将快乐的平民“慢生活”演绎得真切到位。     

“微作风”传递正能量

当下,随着党的群众路线教育实践活动的深入开展,“作风”二字在各种媒体上出现的频率越来越高。《现代汉语词典》上对“作风”一词的解释是：一个人思想上、工作上和生活上表现出来的态度行为。也就是说,干部的作风反映在方方面面。