浅谈“批评”弱化的表现、原因、危害及对策

开展批评与自我批评是我们党的优良传统,是我们完善和提高自己的有力武器,然而,在一些党员干部中,批评与自我批评这一优良传统几乎被淡忘了,出现了明显的弱化趋势。这一问题的出现既有主观原因,也存在一些客观因素。“批评弱化”危害极大,于己影响个人世界观的改造,于党则危害党的事业发展。恢复和发扬党的批评与自我批评的优良传统,积极开展党内健康的思想斗争,逐步改变批评弱化的落后状况,需要消除思想顾虑、讲究原则方法、营造民主氛围、坚持领导带头。     

必须对跑出笼子的权力“零容忍”

正无视法律的扭曲心态"房姐"、"房妹"及一人多个户口和身份证现象,绝不单单是多几套房和几张身份证的问题。国内越来越猖狂的多身份证现象表明,与伪造身份证有关的某些领域的权力滥用已经到了极为严重的地步。不仅仅是某些普通公民出于某些不良动机试图让自己多几张身份证,而且从多户口、多身份证的适用看,没有当地户口管理部门的介入是不可能的,这意味着可能不少公安人员也都无视这一刑事犯罪的严重性,导致有些人、某些圈子甚至以是否办了几个户口和身份证为     

也谈家风

正正是这些看似平常简单、实则蕴含深刻道理的家风家训,给我们带来温馨、安全、抚慰和支撑,也带来保家进而卫国的责任和使命。很长一段时间以来,家规、家训、家风等这一中华传统文化一度被淡忘,然而,几乎每个中国人生来就或多或少受到传统家风的影响与制约。正是这些看似平常简单、实则蕴含深刻道     

浅议小学生自主性课堂的形成

小学生作为接受正规性知识教育的初级群体受到广泛关注,而课堂是对小学生进行知识传授的主要场所,良好的课堂模式有利于小学生学习习惯的养成,学习潜力的激发。而自主性课堂的形成有别于传统的课堂教授模式,它对于学生学习的主动性、自觉性以及良好师生关系,教师实践能力的提高都有着深刻的意义。     

高中数学课堂有效性提问研究

探讨了高中课堂在提问环节存在的问题,分析了其中的原因,并且提出了有效性提问的概念和特征。同时从提问要精心设计,问题层次安排要循序渐进,提问要面向全体,要及时评价,提问介入等五个方面探讨了高中数学有效教学的提问策略。     

基于姓名牌制度的高校思政课课堂管理方法探索

近期以来,一些高校教师在课堂让同学们使用姓名牌的做法引起广大师生热议。作者认为,在高校思政课上采用姓名牌制度具有更合宜的客观条件与主观目的,也有更广阔的应用空间。同时,在具体的操作中,推行姓名牌制度尚存在着诸多问题,需要师生共同努力解决。     

语文课堂提问的功能、类型和原则

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文交际工具的职能着重体现在交流和沟通环节上,课堂提问正是语文课堂中最重要的沟通环节。笔者通过对语文课堂的提问功能、提问类型和提问原则三个部分进行研究,来探究如何优化语文课堂提问。     

高校文科专业第二课堂品牌项目的建设与创新——以佛山科学技术学院文学院为例

从高校文科专业第一课堂的定位及现状出发,进一步探索第二课堂与其有机结合的新模式,思考分析"全员培基"与"精英培育"的协同创新途径。通过孵化升级第二课堂活动,大力推广以学科专业为基础的学生素质培育项目,提出具体可行的做法及创新性改革,切实提升第二课堂的影响力和可视度,从而引领学生成人成才。     

民进海南省三亚市第一中学支部:用支教见证青春

<正>支部简介民进海南省三亚市第一中学支部是民进三亚市委会建立最早的基层组织,是民进在三亚的"发祥地"。支部自1989年成立以来,已走过25年,现有会员26名,主要会员为一中教师。海南省乐东县九所中学是一所农村中学,2013年该中学迎来了三亚的一名支教老师。一年的支教生活里,这名老师把三亚一中的教学理念和方法引入到了九所中     

不忘初心

1912年春天,哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课,突然,一只知更鸟飞落在教室的窗台上,欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引,静静地端详着它,一个少年时就藏在心底的愿望油然而生。他转过身来,轻轻地对学生们说：“对不起,同学们,我与春天有个约会,现在得去践约了。”说完,便走出了教室。